（通讯员 吴耀晴 左虹）略阳县2020至2021学年度学前教育高质量发展工作考核于6月底全面结束。在考核工作中，略阳县教体局通过对考核组人员进行针对性业务培训、考核量化测评、坚持“三严”工作规范等多项考核举措，推进县域内学前教育高质量发展。
组建机构，强化指导。为了贯彻落实县委县政府《关于加快推进略阳教育高质量发展的实施意见》精神，县教体局严格按照《略阳县幼儿园高质量发展考核评价细则》，制定下发了对全县幼儿园2020至2021学年度高质量发展工作进行考核的通知，组建了领导机构和4个考核工作组，对考核范围、时间、内容、方法提出了具体要求；为确保考核工作顺利进行，该局专门设置了考核试点园，对考核组工作人员进行了有针对性的考核业务培训，为推进考核工作顺利实施奠定了扎实的操作技术基础。
坚持标准，严密组织。该局考核组工作人员严格依据幼儿园高质量发展考核评价细则，对全县17个镇办和县直幼儿园学年度工作实行量化打分，考核评价所得分值直接纳入年度考核，占幼儿园年度考核总分的40%，考核结果作为幼儿园评优评先的重要依据，获得优秀等次的幼儿园，将按照县上出台的《关于加快推进略阳教育高质量发展的实施意见》，为教师发放新增奖励性绩效工资，落实园领导班子奖励激励政策。
对标内容，公正考核。该局坚持“先行先试”的工作思路，对幼儿园教师考核按照幼儿园教师专业技能考核评价细则，重点抽取在编专任教师的30%，进行了弹唱、绘画、教学设计、舞蹈4项内容的考核；抽取保育教师的30%，参与应知应会专业知识测评。对幼儿园幼儿考核按照幼儿身心发展考核评价细则，采取对幼儿活动进行观察、听课、与幼儿谈话交流、查看区域活动与幼儿作品等形式，重点考察了幼儿健康、语言、社会、科学、艺术“五大领域”身心发展状况。
组织反馈，补短强弱。自6月15日至30日，考核组在历时16天的全县学前教育年度工作考核中，始终坚持严密考核细则、严格考核纪律、严肃考核结果的“三严”工作规范，通过对标细则、据实量化、综合研判，对于出现的共性和个性问题，分门别类的及时反馈到被考核幼儿园，并提出整改意见；各幼儿园积极梳理问题短板，对照反馈意见，制定限时整改方案，做到立行立改，确保推进县域内学前教育高质量发展。
