规律六：纠正错误。 在谈到正确的外语学习方法时，要强调的一点是，先要大量的练习，为什么我们不可以直接去运用，去说呢，说多了不就可以好了吗？好像有点道理，语言是运用出来的，但是这种说法必须要有个前提，那就是你要有一个母语环境，正是有了一个母语环境，你大量运用的同时，可以不知不觉的去模仿他们的正确发音和正确的用法，也正是你在语言环境之中，你听到的看到的都是正确的地道的，所以自然而然的你用的东西也会朝着地道的方向靠拢，但是我们现在是在没有母语环境的国外，那该怎么办呢？显然光用的话就不行了，没有正确的语言重复的输入，你说的外语满口错误，没有大量的输入，也就没有形成对正确发音和正确用法的印象，也就缺乏正确的语感，甚至你自己连犯了错没有犯错都不知道！因此，养成用正确方法练习的习惯是非常重要的，在学习过程中不断改正错误，是在学习外语过程中的必要阶段。
规律七：培养语感。我们的传统教学过份注重了识字教学，在强调语法知识和单词量的时候却忽略了一个重要的事实，那就是在中国人学习单词语法是在完全不会用语言交流的前提下进行的，组成语言的单位当然不是我们经常分析的一样由单词加上语法，恐怕那样只会说出外国人听不懂的中国式英语，真正帮助我们掌握语言的应该是地道的语感，地道的语感可以解释很多我们学习中的疑惑，比方说：都说单词量是阅读的关键，但为什么有时文章中的单词都看得懂，但文章却不知所云，可在母语阅读中却永远不会出现这种问题，又比如说听力中的单词都能听得懂，可连起来听却一样不知所云，显然不是语法的问题，而是语感的问题，语感的培养与大量的模仿和大量的重复使用正确的英文有关，却不仅仅是我们过去所以为的大量的盲读或是背诵。
规律八：正确的方法。 克服英语口语能力的障碍，是我们一直努力追求的目标。多数同学都会渴望一朝一夕就可以做到，其实我们之所以可以做到用一个月，二个月或者稍微再长的时间来克服语言障碍，并不意味着在这一个月二个月的时间概念和我们过去的一样，也就是说这有限的时间都要用在最有效的反复练习和反复的运用上来，其实一个正常的大学生四年大学生活，用正确方法来练习语言的时间不足一百个小时，有的甚至不足10个小时，绝大多数的同学四年中就没有用正确的方法练习过或开口说过英文！克服英语能力障碍的过程，并没有像我们想像的崎岖与充满挫折，更没有我们想像中的伟大与不平凡，因为具备语言能力在正确的方法面前是如此的正常和简单！
规律九 ：自信。 显然刻苦的精神人人都需要，做好任何事情都少不了，但是光光是刻苦绝对不行，特别是在外语学习上，很多人喜欢去跟从别人，在自己练习外语的过程中，很注意别人怎么看自己，别人说自己的方法不对，先不管说话的人真 正的外语水平如何，就心里发虚了，不能坚持，或是说只做到不断的刻苦努力是不够的，要坚持用正确的方法去努力，哪怕每天的努力才一点点，只要方法正确，坚持下去，一定会有大的收获，其实我们身边在学习外语上下过苦功夫的人不在少数，但是收获很大的人却廖廖无几，因为缺乏自信。
规律十： 良好的心态。 做任何事情保持良好的心态是最主要的，要在短时间内外语能力有巨大飞跃，必须掌握正确的方法，并且严格按照方法进行。也就是按照符合语言规律的方法去重复练习，大量运用，要想做到这一点，保持良好的心态非常重要。操之过急的心态，练习语言好比练习长笛，钢琴和画画一样是一种技能，大量的重复，用心的重复在所难免，没有几百个小时的功夫，谁也不可能说出漂亮的英文，所以在每一个小时的练习的过程中，伴随着我们进步的除了方法的有效，老师的严格之外，就是自己的耐心，少想多练仍不失为克服不良心态的上策。把练习看得过于简单：事实很多同学在面对能说一口流利英文的人面前，会觉得对方很了不起，把说出英文看成是如此复杂和高深的一门学问，很没有自信，而在一旦开始用正确方法练习时，又会觉得练习这样的句子，反复模仿发音太过于简单，其实成功就是简单的重复，当然是重复正确的东西。
其次，学习语言需要有一个过程。在这个过程中，学习者要提高自己的语言水平，必须积累相当多的语言材料，还要积累必要的言语经验。语言学习理论把学习者在学习过程中所接触的语言材料称为“语言输入”，把学习者说出或写出的话语称为“语言输出”。儿童学话，总是懂得多，懂得早，说得少，说得晚；成年人也是这样，在语言学习阶段，输入必须大大早于输出，输入量必须远远超过输出量。