（通讯员 姜娟）宁强县教体局围绕“我为群众办实事”实践活动，认真贯彻落实“双减”工作精神，在减轻学生作业负担、提升课后服务水平、严格校外培训机构整治、保障双减政策落地等方面，靶向施策，多点发力，五个强化，力促“双减”工作落地落实、见行见效。
强化政策保障，让双减工作有章可循。先后制定印发了《关于加强中小学学生作业、手机、睡眠、读物、体质健康五项管理办法》《推进落实“五项管理”实施方案》《进一步做好课后服务实施方案》《教学常规管理实施细则》《作业公示制度》等，不断健全完善学生减负政策体系，强力推进“双减”工作落实落地。
强化政策宣传，让家、校、社达成高度协同。通过多次召开全县中小学校长会议，传达国家“双减”政策内涵要义以及各级“双减”工作文件重要精神和具体要求，并通过教育微信公众号同步跟进宣传，形成县级层面政策信息和舆论方向引导。基层学校全面跟进，通过教师全体会、学生班队会、学校家长会等方式，集中开展“双减”政策学习宣讲。同时通过各学校微信公众号、班级微信群、告家长的一封信、大家访等方式与家长深入交流释疑，加深家长对“双减”政策的理解，树立正确的教育观、健康观和人才观，提升社会知晓率，营造学校、社会齐抓共管的浓厚氛围。
强化课后服务管理，保障延时服务实效。一校一案，各学校成立课后服务工作领导小组，根据学校实际，制定切实可行的课后服务实施方案、课后服务安全工作预案等。坚持“公开服务、自愿选择、统筹协调”的原则，全县所有义务教育阶段学校全面开展特色优质托管服务，通过作业辅导、自主阅读、文体活动、科普活动、劳动体验等课后服务指导活动，满足学生多元化发展需求，促进中小学生德智体美劳全面发展。县教体局组织督学全覆盖开展专项督导，重点整治延时服务自习化、形式化等，保障课后延时服务实效。
强化指导，让课堂教学与作业设计提质增效。充分发挥全县三级三类教师示范引领作用和县教研员的指导职能，加强学科教研活动，力促课堂教学提质增效。结合“五项管理”要求，指导学校将“少（数量少）、精（质量高）、准（针对性）、活（灵活性）、效（有效果）”作为作业设计目标，把作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，加强优质作业资源共建共享，引导广大学校教师学习借鉴先进经验，整体提升作业管理水平。
强化校外治理，构建良好教育生态。组织教育、公安、市场监管等部门扎实开展校外培训机构专项治理，杜绝校外培训机构非法开展培训。建立“黑白名单”制度，定期通过微信公众号、政府网站等多个工作平台对外发布，并以公开信形式向家长发放《致家长们理性送孩子参加校外培训的一封信》，让家长理性看待校外培训机构的作用。加大校外培训机构日常监管，有序引导文化类培训机构转型，坚决扭转“校内减负，校外增负”的恶性循环，形成长效整治机制，全方位构建教育良好生态。
