宋安平的乡村儿童版画志愿服务之路

记者 田丕 周健

9月6日，宋安平在家里收拾自己的物品，无意中翻出一张证书，证书上安康地区儿童美术教育辅导先进工作者一行字映入他的眼帘，想到几天后就要到来的教师节，这张颁发于1989年9月10日教师节的证书似乎显得意义不凡。

从1975年进入汉滨区文化馆至今，宋安平一直在和孩子们打交道，即便他现在已经退休，他的生活重心还是离不开孩子们。

为山里孩子点燃传统艺术复兴的燎原星火

2015年，宋安平从汉滨区文化馆退休，本该在家好好享受生活的他，心里却始终放不下一件事，就是头一年由他主持开启的安康市乡村儿童木刻版画志愿服务活动。

他喜欢引导孩子们观察世界，喜欢画什么就画什么，想怎样画就怎样画，只要绘满画布，就算完成作品。宋安平的真正用意，是让乡村的孩子们通过版画，发现世界、发现自己、变不可能为可能。他要为山里的孩子点燃传统艺术复兴的燎原星火。

我想让孩子们知道，有一种艺术形式叫木刻版画，可以用画笔和刻刀留下自己的梦想、感受生活的美好。孩子们生活的地方虽然在大山里面，却有着走出大山的梦想；留守儿童有着与亲情团聚的渴望，他们拿画笔、刻刀当玩具，在纸上、在版上，把自己的情感和心里真实的想法都能表现出来。宋安平说。

自然环境的封闭导致了山里孩子们视野上的封闭，在教他们学习版画的过程中，孩子可以张扬个性、展现情怀，贴近他们感兴趣的故事、花鸟、山水等。宋安平说，教孩子们学习版画的过程中，要讲自己心中的故事，画自己心中最美的图画。

也正因为这个原因，宋安平在2015年退休后，并没有在家闲下来，只身一人前往汉滨区大竹园镇的大竹园小学。

这一去就是三年时间，每个周他要从城区到农村待三四天。一年下来我在农村的时间不少于120天，全年有600多个课时。宋安平对自己去的第一个乡村小学依然记忆深刻。

为了去大竹园小学，他选择了火车，2元的车票是宋安平能找到的最便宜的方式。打出租到火车站是10元，一来一回加上火车票，就是24元。即便是最便宜的出行方式，一年下来，他在车费上的花费也达到了9000多元。

不仅仅是自掏路费，他还为孩子们准备木刻用具，他从内心认为自己是搞美术的，有义务为孩子们服务，而孩子们的表现也让宋安平觉得这些付出值得。

有一次在大竹园小学上课，宋安平一个一个给孩子辅导，当问到一个小女孩你的妈妈呢？小女孩低着头没有回答，他又问了一遍，小女孩还是没有回答，宋安平没有放弃，他再一次问小女孩妈妈在哪儿，小姑娘抬起头轻轻地说妈妈不在了，宋安平眼睛一下湿润了，他问你想妈妈吗？小女孩果断地点了点头说：想！他递给小女孩一张纸让她画出自己想妈妈的画面。下课后，宋安平看到小女孩的画，画面上小姑娘坐在山坡上望着天上的月亮，月亮里面她和妈妈抱在一起。在他的辅导下，小女孩完成了一幅名为《我想妈妈》的木刻作品，并被选送参加第二十届全国少儿版画展。

白天他在学校社团上课，放学后在农家院子里辅导兴趣小组学画，晚上又蹚水上山走进偏远的学生家教画画。再回到学校宿舍时，往往都已午夜时分，此时，他还要在灯光下撰写授课方案、挑选作品草图。

宋安平说，只要孩子们想学画，他就一个一个的去教，不让孩子们失望。

还有一个12岁的女孩让他难以忘怀。女孩的父亲在外打工，母亲在镇上打工，每天很晚才能回家。女孩要照顾妹妹和弟弟上学，还要做饭、喂猪、干家务活，但这三个孩子都特别喜欢画画，宋安平也很喜欢给他们辅导，每当在土墙堂屋的微弱灯光下画画时，孩子们都显得格外快乐。在宋安平的辅导下，姐姐和妹妹的作品先后两次参加全国少儿版画展览并获一、二、三等奖四幅。

有一次在冬天的夜晚，他冒着大雨给孩子们上完课，返回时，河水上涨，原来的石头桥被水淹没，为了赶时间，只有蹚过河。回到家里就感冒发烧一个多礼拜。有的朋友劝他，年龄大了，要悠着点儿。他呵呵一笑地说：我受凉了，孩子们可温暖了，我感冒了，孩子们可感动了，值得。

从2014年起，一系列快乐学习木刻版画活动在汉滨区兴起。大竹园小学、学房小学、唐庄小学、自洪小学先后成立了快乐木刻版画社。此外，柯晓敏家兴趣小组、李小敏家兴趣小组等校外版画小组也相继建立。

做安康乡村公益文化服务先锋者

宋安平看到了偏远贫困乡村美育资源的短缺，感受到了留守儿童的情感、伤痛和文化渴望。他提出用高质量的文化教育水平，帮扶乡村儿童分享到公平、公益性文化成果，义务帮扶留守儿童增强文化自信，免费教乡村留守儿童学画画，提升乡村儿童的核心素养和综合创造能力。为新一代乡村儿童扶文扶志，为农村文化经济社会培养后备力量。儿童文化教育是精准扶贫的根基，是预防返贫的百年大计。宋安平说。

做安康乡村公益文化服务先锋者，一直是宋安平的目标。

他先后制作了汉滨区农村少儿木刻作者调查表、汉滨区少儿木刻综合实践活动调查表，并进行问卷调查和走访，掌握了农村孩子们的家庭、生活、爱好、需求等基本状况，为公益文化精准服务取得了第一手资料。

通过问卷调研，宋安平了解到留守儿童对父母的思念和孤独大于贫困，留守儿童对文化的需求和渴望十分迫切，他组织城市儿童和留守儿童结对子，组织留守儿童进城市参观艺术馆、文化馆的画展和服务项目，开展了少儿木刻版画综合实践活动，举办留守儿童优秀木刻版画巡回展览，先后在多个乡镇小学展出，组织辅导儿童创作木刻年画。

2020年因受新冠疫情影响，很多学校开启网上教学，宋安平也通过线上网课给汉滨区瀛湖镇学房小学、平利县老县九年制学校社团讲木刻版画课。他在老县镇中心小学开启儿童国画课，举办了安康市平利县首届红色乡村儿童囯画夏令营综合实践活动，让孩子们上茶山、进社区，描绘美丽家园。国画《采茶忙》荣获首届全国少儿国画大展的最高奖经典传承特等奖，共有5位同学赴北京领奖。

2021年1月，宋安平和吉河镇唐庄小学陈大豪的作品参加了全国版画家携青少年儿童迎新春生肖小版画邀请展，5月汉滨区吉河镇唐庄小学用100幅儿童木刻版画作品，举办了庆祝建党100周年第二届红色乡村儿童版画展，并在该镇学校巡展；7月1日由安康市文化和旅游广电局、安康市藏一角博物馆主办庆祝建党百年华诞一一安康市乡村儿童美术作品展，共展出200幅获奖作品，向党汇报，向爸爸妈妈汇报；7月9日至19日举办了第二届红色乡村儿童国画夏令营活动，画新社区、新工厂、新生活。共选出25幅作品参加第二届全国少儿国画大展。8月又选出今年创作的乡村儿童木刻作品99幅，参加第七届中国少儿版画双年展。

退休6年多时间里，宋安平先后深入到汉滨区、白河县、岚皋县、旬阳市、平利县、镇坪县等18个乡镇的20余所学校、幼儿园辅导青少年儿童画。培养了60余名乡村美术教师骨干，辅导留守儿童创作版画、国画、水墨画、剪纸作品。20多次参加中国美协艺委会、中国美协少儿美术艺委会、中央美院、西安美院等单位举办的国际、国内大型展览，先后在北京、重庆、江苏、湖南、上海、广州、黑龙江、陕西展出，获奖作品600余幅。他又将获奖作品在汉滨区组织举办乡村儿童木刻版画、汉剧人物水墨画巡回展，在十余所乡村小学展出，让更多的乡村儿童分享文化获得感和幸福感。

几十年来，宋安平从未离开过基层艺术教育、服务弱势群体的岗位，在退休之后，他把更多精力投入其中，到乡村义务开展留守儿童木刻版画教育活动。

宋安平还有一个心愿，那就是编辑一本乡村学校木刻版画教材，能让更多孩子接触到版画和美术。为了达成这个心愿，这条通往乡村小学翻山越岭的路，他还要继续走下去。