为充分发挥朋辈榜样示范引领作用，助力学生在新的学习阶段找准方向、明确目标，深入了解科创赛事和科研历程，9月24日下午，海棠3号书院成功举办“朋辈领航”系列分享活动第一期——电赛经验分享及软硬件学习建议。全国大学生电子设计竞赛省级、国家级奖项获得者，电子信息工程专业21级本科生李昕宇、肖世钟及22级本科生李金橙受邀作主题分享，近200名学生参加活动。
活动伊始，李金橙从“什么是电赛？”“为什么要打电赛？”两个问题切入，对电赛做了通俗且详细的介绍。他提到，“全国大学生电子设计竞赛是我国规模最大、参赛范围最广、极具影响力的比赛”，参与电赛可以有效提升心理抗压水平，提高新知学习能力和团队协作能力，在技术功底不断累积的同时也能体会到“一种日日进步的踏实与满足”。
讲到个人电赛经验，李金橙指出，电赛“战线长”、“任务重”、“训练贯穿始终”，与数模的短期备赛不同，电赛往往需要一年的准备周期，不同的节点之间皆是训练。作为团队里的软件手，李金橙也给出了软件学习的相关建议。他强调，嵌入式开发学习一定要恪守自上而下的工科思维，构建解决问题的思维链。同时，“嵌入式是经验的开发”，要及时总结出现的问题，积累知识点，“不重复造轮子”。
硬件手李昕宇、肖世钟分别从电路系统的供电方案、模拟信号处理方案、ADC调理方案等专业角度讲解了模拟电路的相关知识，同时还介绍了芯片、运算放大器等硬件设备的选择与使用。学习心得方面，他们指出“系统训练>单挑模块”、“团队作战>孤军奋战”，在漫长的备赛期，多学、多问、多做是能力提升的必修课，团队协作是解决问题的重要环节。
本次经验分享会让大二学生对电赛有了更清晰的认知。微电子科学与工程专业王琳表示：“本期朋辈领航活动是一次非常有益的经历。我不仅学到了电赛的相关知识，还建立了与学长们的联系，可以随时向他们咨询问题，寻求建议，这对于我来说是一种十分宝贵的资源。他们不仅分享了技术知识，还传授了项目管理、团队协作和解决问题的方法，这些技能将对我的学术和职业发展产生深远的影响。我对未来的学习和参加类似比赛充满了信心，希望能够将学长们的经验付诸实践，并不断提升自己的功底。”
据悉，海棠3号书院高度重视科创育人工作，积极探索“一站式”社区育人功能，用朋辈力量提升学生学习兴趣，提高学生创新意识，在学生群体中起到良好的示范引领作用，形成科技创新合力。未来，“朋辈领航”系列分享活动将邀请更多优秀学子进书院，持续打造交流融合的新平台，促进学生自我教育和自我发展。
