6月15日下午,马克思主义学院邀请全国思政教师影响力人物、教育部马克思主义理论建设工程专家王宏波教授来我院作题为《着力学理事理分析,讲好研究性课程》的专题报告。报告由刘建伟副院长主持,马院全体研究生导师及青年教师参加了此次会议。
王宏波结合自己的科研和教学经历,围绕“着力学理事理分析,讲好思政道理”“问题导向与如何理解‘实际’?”“‘三理贯通’是融合‘八个统一’的重要方式”“如何从学理上批判‘普世价值’”等四个方面,阐释了如何讲好思政课以及如何运用政理、学理、事理相贯通的方式,启迪学生从理论与实践的统一上掌握好马克思主义基本原理等问题。
王宏波指出,学术发展和教学提升需要坚持不懈地研读马克思主义经典著作,同时必须从教学备课过程提出学术问题,深化基本理论问题研究,积极从事重大现实问题研究,不断地理解和回答时代性问题,丰富和深化教学内容。他认为,“原理”课程应该坚持树立政理、学理、事理相互贯通的原则,以学理支撑政理,阐释政理,政理体现在事理中。
与会教师纷纷表示深受启发,作为新时代的思政课教师要不断深入社会现实问题,在坚持不断钻研本学科领域学问的同时还要广泛涉猎不同学科的知识,只有这样才能更好地解答和回应现实中纷繁复杂的问题和社会现象。
刘建伟对王宏波教授的精彩报告作总结,他指出研究生导师要增强职业自豪感、责任感和使命感,坚持创造性的转化、创新性的发展,引导学生探索学科前沿。他强调青年教师要静下心来读原著、学原文、悟原理,知行合一,增强学理性、学术性,将原理带入自身的教学中,进一步提升自身的教学能力。同时,要运用马克思主义原理的逻辑,按照立足中国、借鉴国外、挖掘历史、把握当代、关怀人类、面向未来的思路,将所学所思融入教学,为学校学科建设及事业发展贡献力量。