为深化双院协同育人工作，6月14日，经济与金融学院青年学者沙龙暨双院协同育人心理班会主题活动在安吴青年训练班纪念馆举行。第一阶段活动以“学史知史用史，传承创新贡献”为主题重温党的青年人才培养实践，第二阶段邀请学校心理中心董研林副教授开展“拥抱自己、温暖学生”的心理主题班会。本次学习由经金学院副院长沈灏教授带队，启德书院党总支书记、院务主任张王民，院务副主任李华，经金学院青年教师代表，启德书院辅导员等30余位老师共同参加。活动以主题教育为指导，学思用贯通、知信行统一，通过学历史、理思路、教方法，为青年教师缓解职业压力，强化责任担当，进一步引导青年教师坚定理想信念、潜心立德树人。
上午，教师们在陕西水利博物馆参观学习，了解了从两千多年前的郑国渠到引汉济渭工程，以及目前陕西在建的东庄水利枢纽工程等大型水利工程，参观了水文化广场、主展馆、节水科普馆、水文馆等区块，了解了国家著名水利学家和教育家、现代水利建设的先驱李仪祉先生的生平。善治秦者必治水，善治秦者先治水，他在陕西泾阳筹划泾惠渠工程，后又陆续兴建八惠、福祉三秦，对我国水利事业作出重大贡献；他创办了我国第一所水利工程高等学府，并在北京大学、清华大学、交通大学等多所著名院校执教，为我国培养了大批水利建设人才。教师们从水利建设的历史进程中感受水利文化的无限魅力和中华民族的文化底蕴，近距离体悟惠民千年的“国之大者”，领悟多学科交融解决现实问题的创新科研思维，着力将科教兴国、教育强国的思考融入日常科研与育人实践中。
随后青年学者一行又走访、参观了安吴青年训练班纪念馆。安吴青年训练班是抗日战争时期，在民族生死存亡关头，由中国共产党领导创办的教育青年、组织青年、动员青年参加抗日战争的重要阵地，被誉为“青运史上的丰碑，抗日青年的熔炉”。青训班自1937年10月创办，至1940年4月迁至延安，历时两年半的时间里，共举办14期，培训学员1.2万多名。学员结业后相继奔赴各条战线，从事军事、政治、民众运动等抗日救亡工作，推动了抗日青年运动的蓬勃发展，促进了中国青年统一战线的建立，成为中国人民解放军的重要组成部分和革命火种，在中国青年运动史上留下了不朽的历史丰碑。
在安吴青训班纪念馆，启德书院院务主任张王民老师带领党员老师们重温了入党誓词。走进纪念馆，教务处和生活指导处遥遥相对，革命年间，青年干部们就和现在的学子一样在双院协同育人的共同作用下成长成才。通过参观实物展品和聆听讲解，青年学者详细了解了安吴青训班的创建背景、发展历程和革命成果，感受了老一辈革命家无私奉献的革命精神，对安吴青训班在当时的时代背景下所产生的重大意义有更深层次的认识。
下午，董研林副教授带领学院青年教师和书院辅导员共同开展了“拥抱自己，温暖学生”双院协同育人心理主题班会。董研林老师通过分享自己的科研道路以及与学生相处的案例，提出育人工作的实际问题，借助“OH卡牌”，引导老师们探索自己的潜意识，对科研、教学、育人等问题进行了深层次的思考与总结，强调在做学生工作时，不能心急也不能轻言放弃，要用真诚去打动学生，用自己的亲身经历去激励学生。让自己成为学生的榜样，这样才能获得学生的认同。参会教师表示，通过此次班会，不仅开拓了自己的思维，解析了与学生相处的不同模式，而且促进、总结了自我认知，增加了自我察觉，对日后的工作，尤其是指导学生工作有很大的启发。
经济与金融学院“青年学者沙龙”创建于2020年12月，定期开展以教学研讨、学术交流、产学研调研、党建学习和文体联谊为主的各类活动，增进青年学者交流合作，增强青年教师队伍凝聚力，激发基层学术组织活力，为学院高质量发展提供强有力的人才队伍保障。本期活动以学院与书院联合学习的方式开展，不仅增加了青年教师间的交流学习，也促进了青年教师与书院辅导员的沟通联系，为深化双院协同育人探索了新途径。
