海棠4号书院宋文雯老师联合心理健康教育中心张文娟老师开展的生命教育团体辅导活动——“呵护生命，见证成长”，在6月2日下午的总结活动中落下尾声。活动中，同学们精心照料的植物在庭院里茁壮成长，绽放着各自独特的美丽，为校园增添了一道靓丽的风景线。
在总结活动中，心理健康教育中心的张文娟老师带领同学们开展植物观察交流沙龙，对过去一个月的植物观察进行总结，让同学们分享照顾植物成长过程中的所见所得，分享遇到的问题，交流思考和收获。
活动开始时，同学们就植物照顾过程中的感悟进行分享。
为自己的芍药取名为“小白”的刘晨雨同学说：“初见时它浑身绿油油的，还没有一点花的迹象，单单看着它并不能想象出开花后的样子，故而起名为小白，就像是一张白纸，未来的一切都无法预知。对它来说，对我来说，都充满着无限的可能，我们一同在成长。”
穆昊同学分享道：“虽然每天都会见到千百朵花开开落落，但就像小王子的那朵玫瑰一样，自己的那朵，总认为是唯一的，每次看到她都有种归属感。”
陈永祥同学说：“观察植物的生长过程，可以感受到生命的脆弱和坚韧，植物可以适应环境的变化，努力生存并不断成长。这是一场美妙的体验，它让我们更加深入地了解生命的精彩和生命的无限可能性。”
计算机类的刘佳同学说：“天气好时，我就去看看我的小植物，很缓解学习疲劳、放松心情！我觉得好像收获了一个小妹妹，很想照顾她，喜欢看茁壮成长的样子，在照顾她的过程中也培养了责任心！”
随后，张文娟老师启发同学们思考如何看待照顾植物过程中遇到的困境。吉茂荣同学分享道：“除却植物自身的努力生长之外，还有一部分原因是来自人的照料。这让我想到，当我们在生活中遇到不如意的事情时，除了自身努力克服困难之外，还有周围老师，同学以及父母的帮助可以帮助到我们。植物和人一样，在自身的韧性和周围的关爱下成长。”
张文娟老师说道，“大自然是我们天然的疗愈空间，接近自然会让我们体验到不一样的生命部分。而我们现在太多时候被钢筋水泥包裹着，我们对生命的体验感就受到了影响，观察和照顾植物的生长是最好的体验。”
一年四季，时间变换，随着植物成长的变化，我们也如同走过一段生命历程一样，从发芽到长叶，直至花开花落和结果……
本次“呵护生命，见证成长”活动，不仅让同学们感受到了植物的美丽与力量，也让他们明白了生命的可贵和坚韧。通过与植物的互动，学会了关怀、耐心和责任。同时，学生们的心灵也因与这些花卉的相处而得到滋养。在繁忙的学习生活中，透过花朵的绽放和茁壮成长，找到了内心的宁静和平衡。在花前驻足，感受自然的美好，用心与植物交流。本次活动对于学生的生命观有了新的塑造，引导学生成为更加有爱心、有责任感的社会栋梁。
