为进一步推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式，大力开展混合式教学，外国语学院于4月8日下午在信远II-424会议室举办了“以赛促教，以赛促改---混合式教学设计与实践探讨”教学沙龙活动。本次教学沙龙由外国语学院教学副院长李长安主持，英语系教师朱琳菲担任主讲人。
混合式教学，是指传统课堂教学和在线教学相结合的教学方式，混合式教学模式能够融合课堂教学与网络学习的优势，既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现学生作为学习主体的主动性、积极性与创造性。和传统教学模式相比，线上线下混合模式的教学手段更加丰富。合理整合线上、线下教学内容的混合式学习将是实现高效学习的主要途径。
朱琳菲老师以参加全国混合式教学设计创新大赛的《科技英语写作》课程为例，通过对比自己备赛中前后两版课程教案设计，批判性地为大家展示了混合式教学设计的误区，详细阐述了如何基于学校及专业定位设定课程教学目标，如何针对传统课堂教学痛点进行混合式教学设计，如何在线上线下混合模式下实现“探究式教学”与“循环式学习”，如何围绕课程目标开展课堂活动和考核评价，如何实现知识学习、能力建设与素质培养的三重目标。此外，朱琳菲老师根据自己近十年来教学竞赛的参赛经验，梳理了教学竞赛模式的变化趋势，指出近几年在以团队作战、全课程教案设计为主流模式的教学竞赛导向下，真正体现了以赛促教、以赛促改的理念。
朱琳菲老师的分享基于实际教学案例，内容真实，材料丰富。她热情洋溢、生动细致的分享，让在场听众赞不绝口。在混合式教学的内涵和操作模式方面，参会教师们深受启发，大家围绕如何构建科学合理的线上线下混合式教学模式，提升教学效果展开了热烈的讨论。
此次教学沙龙活动气氛热烈，参会教师受益匪浅，对推进外国语学院混合式教学的开展和人才培养质量的提升具有重要意义。
