长安青年网为您精心整理了《家长会演讲稿初中生》共计3篇，篇篇经典，希望对您有所帮助。
家长会演讲稿初中生（一）
各位家长：
大家好！自我介绍一下：我是咱们七、二班胡水同学的家长。首先感谢张老师给我这个机会坐在这里和大家交流。说起来很惭愧，因为我们胡水并不是班里最优秀的孩子。我之所以下定决心坐在这里，是因为我从内心想跟大家交流，有许多话和大家说。
到今天我止，我们的孩子在初中的生活已经接近一个月了，说实在的每一位家长和老师到目前都不能准确地把握孩子在班级里是一个什么样的状态，我想通过今晚，我们一定能有一个初步的大致认识。
一、今晚我想说的第一个话题就是关于孩子的入学适应问题。
那天我的孩子回家告诉我班里的一些事情，看得出孩子很沮丧，我不能完全相信孩子的话，但我知道孩子在新的集体里还没有完全适应。我是一名家长，同时也在从事着教师这个职业，这份职业的经验告诉我入学的第一天很重要，第一周很重要，第一个月很重要，第一学期很重要。
第一天，孩子们与老师见面，可能孩子在第一天就已经建立起对老师是否认同的印象了。
第一周，孩子们在一边熟悉常规的同时，就建立起了自己的伙伴群。他就可能因为有了自己的伙伴而更快地融入集体。
第一个月，可能单元测试就出来了，孩子们对于初中阶段大量学科同时学习后的第一次自我检验就出炉了。他们就会对自己的学习有清醒的认识。好的可能更加热爱，不好的可能失去热情。这时候，就特别需要老师和家长们的帮助和指导了。一定要引导孩子喜欢所有的老师。
第一学期，可能老师就已经对每个孩子都了如指掌了。孩子的各方面表现也就基本定型了，尤其是习惯方面。
所以，我们必须要尽心尽力！我们在座的应该尽量和孩子沟通，如果孩子现在就不愿意和你交谈，还不能做朋友，那以后的初中和高中阶段，你和孩子就可能成为最熟悉的陌生人。他不愿意和你沟通，那是非常可怕的。
那天孩子非常沮丧和难过，我跟他说：你第一次上初中，妈妈第一次做初中生孩子的家长。你和同学们才第一个月交往，老师也是第一次和你们相处，第一次和初中的孩子打交道。我们都不会，都需要学习。你要在一天天的学习、路队、课间等活动中学习适应初中的方式。我要学习怎样和长大的你交谈，甚至连做饭都要重新学习。因为初中的你需要更全面的营养。你和你的同学们，和小组成员，和班委成员和老师的相处都要学习，怎样和谐相处？怎样有礼有节？怎样服从和尊重老师？这都要学习。你知道吗？你们的班主任他都在很努力的学习呢！你们不适应，你们的老师更辛苦，他所面对的各种挑战和困难远远大于你们。所以，别怕遇到问题，怎样在这一个个问题中学到经验，找到方法，做到更好，这才是最重要的。我特别希望你能理智的接受身边一切发生的事情。
孩子听过之后点了点头，可能他不能一下子做好，但是我相信孩子起码不再那么焦虑和迷惘。
二、我很想说的一点就是学生服从学校规定，服从老师的安排，尊重每一位老师的问题。
一个班级最重要的就是班风，班风如果不好，那么再优秀的孩子的发展也会受到影响。那天和老师交谈的时候了解到：咱们班的孩子比较活，这个活字在学习上是个很好的因素，说明我们的孩子思维活跃，积极踊跃。但如果是在纪律和规矩上这就不能不让人担心了。相信在座的每一位都和我一样，希望咱们的七、二班是团结规范，积极向上的集体。要达到这个目的，离不开大家的支持和严格要求。作为家长我们必须能够和老师们保持一致，听取老师的意见，理智地对待孩子在学校发生的任何事情。只要老师是尽心尽力的为我们的孩子好，我们作为家长必须全力拥护和支持。大家想象一下：处于青春期的我们的孩子们如果过于松散，不听老师的指挥那会是怎样的景象呢？咱们作为家长都要义务，也有责任教育好自己的孩子，一定要尊重老师，服从决定，正确面对老师的批评。家长们一定不能成为孩子在班上自由散漫，目无班纪的纵容者和支持者。我想也这也是全体老师对我们的期待，是他们想从家长们这里得到的最大支持。
所以，再次呼吁：让孩子学会尊重和服从老师吧，这是让孩子得到更好发展的必须。
最后，我想说，既然我们选择在这所学校读书，我们家长就应该无条件的相信学校，全力支持和配合老师，让七、二班的孩子拧成一股绳，在这关键的初中三年里快乐健康的成长，并且学有所成。还想替所有的家长们道一声：老师们，您辛苦了！这么多的孩子交到您的手上，我们放心。但我们能想象到您们会为此付出多少的辛苦。所以真诚的说一声：谢谢您，您真的辛苦了！
我的发言结束，谢谢大家！
家长会演讲稿初中生（二）
各位家长们：
大家好！
今天，因为孩子的缘分，我们有机遇坐到一起，将来三年里我们的目的是一致的：那就是一切为了孩子的学习，为了孩子的先进，为了孩子的来日。新学期的第一次家长会我就是想增强一下老师与家长，家长与家长，家长与孩子之间的联系，交流一下学校班级的有关事宜，使我们双方可以更好的教育孩子做人成才。我相信，这次家长会一定能够到达预期的效果。
今天的家长会有五项议程。首先先容一放工级重要任课教师。我是班主任，语文教师，我教学的特点就是知识点抓得准，讲得透，考得勤，我始终在我的教学中贯彻这样一个理念，学好语文并不是如海底捞针那样难，学习语文不能盲目，多看书是学好语文的基本，掌握正确的读写方式是学好语文的关键。我能够用7月份毕业班级的中考成绩谈话，任教班级的语文中考优良率100%。均匀分109.97。英语老师张巍书面语流畅，对教材的掌握准确，教学中最大的特色就是不容易废弃学生，用各种措施让你学英语，读英语，背英语。数学老师宋琪，为人温和，对待学生很温顺，教养特点就是稳，知识点砸得实。早教育教学方面，每一位家长都可以相信我们，我们七班的师生会联袂共进一直提高的。
第二，介绍一下班级，目前男女生各21名，数目没有前几个班多，但这是好事，老师看得过来，人少好管理，学生好进步。参军训开始到今天，整10天中，我认为班级整体表现不错，现在班级纪律很好，作业上交情况也很好，各项工作发展的也井井有条，应当说这是一个好的开始。当然，班级学习管理中也有一些惯例问题开始冒头，极少数同学爱好插话，上课乐意趴桌子，注意力集中时间短。部门同学作业习惯差，完成品质低，开始在学习上欠债。还有相称一部分同学不知道如何做笔记，临时还没有很好的融入新的课堂。
针对班级目前的情况，我想在接下来的第三点中谈谈我的治班策略带班准则：一就是关爱每一个学生，和学生同等相处。我和孩子们说你有事情和我讲，那不叫请示老师，那是相信我，和我沟通做交流，无论多大的事情我们磋商着来。二就是关注细节，重视良好习惯的养成。有一句话叫习惯决定性格，性情决议运气，特别是对初一的新生，我尤其注重良好习惯的养成。多年的班级管理教训告知我，立下了好规则，事半功倍。比方说早上交作业，如果没有当时的规定，40多个人的三科作业130个本子一起收的话，15分钟绝对不会停止战役，而我在周一就安排好作业的收发流程======。有了这样一个好习惯，咱们班级能够比学校规定的时间提前5-10分钟开端晨读。我们讲好习惯的养成十分重要。所以近期我的班级治理策略就是针对习惯养成，让学生在最短的时间里转变那些不好的习惯，养成良好的习惯，学习的成绩必定会逐步提高。当初发到各位家长手中的就是这个月我们班级要养成学习习惯生涯习惯，愿望得到所有家长的帮助配合，我们一起看看到这个月末月考之后的家长会上哪些孩子已经养成了这些好习惯。
家长会的第四个议程是通过简单剖析小学初中两个学习阶段的不同向大家推举一下初中家长指点学习的办法。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，我们这个学期共有13门学科，而且每一门学科的内容逐步趋于专业化，并濒临科学系统。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反应客观事物的法则性与知识的周密性、逻辑性越来越强。在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在可能理解基础上记忆，记忆基础上机动应用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地领导学生，学生觉得中学老师不如小学老师讲解得那么细心，学起来吃力，有时不能完整消化接收。这就特殊须要初一新生从小学的依靠老师逐渐朝着独破方向发展，培育自主学习能力。详细表示在：不逝世记论断、公式，要重点掌握其推导进程；不满意于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到形象思维的改变从识记到探索的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要公道调配各迷信习的时光，有规划，有重点。分数差别，小学测验的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平凡的事件，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不迭格也是可能，由于两者不可等量齐观。初中与小学存在着众多差异，家长应该从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
1、抓作业。三主科作业家长每天都要保持给孩子签字，数学作业强调是否定真完成，语文英语作业强调孩子是否背记准确，家长要擅长通过作业了解孩子学习的进度，晓得学校学什么了，要学会借助作业考核孩子，赞助孩子把每天的学习任务美满完成。如果孩子不当真造作业，家长要及时懂得起因，有针对性地进行教育帮助。
2、抓立场.要求学习用心、仔细，敢于战胜学习中的艰苦.书写要工整、干净、精确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞.
3、抓技巧.如想问题、做功课时，请求正确面敏捷，在质中求快；语言表白务求明白、活泼、手工操作、口头背诵务求纯熟.
4、抓能力.主要制订自我学习打算并自动学习的才能，考察实现学校的作业后，孩子要有自己的家庭学习义务，持续坚固知识的掌握情形，家长在这方面要赐与一定的辅助，针对自己孩子的单薄学科，多做一些家庭训练。
随时与学校坚持接洽，互通情况，寻找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。我们学校全天天天都是家长的招待日，欢送家长来校听课或者交换。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感激你们的支持，愿我们班向着我们独特盼望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。
和谐关联要教育学生遵守纪律。
最后，为了让咱们双方在当前三年里更好的配合，我有这样多少点倡议，跟家长商议一下。
1、家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些划定和纪律，是同学们提高成就的保障，学生只有好好的遵守这些纪律，能力够构成一个良好的班级，才干够全面进步本人的水平。就似乎风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，如果不了这根约束它的线，鹞子只能掉在地上。如果哪个学生在遵照纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些耐劳学习，二心求学的学生来说也是一种损害，对班级体更是一种伤害，对其余同窗也是不公正的，这是我们不乐意看到的，也是相对不容许的。班级里会有个别学生必定水平上的违背纪律就轻易诱发抵触和抵触，败坏了班级风尚，请家长教育孩子在学校遵从老师管教，尊重老师、不顶嘴老师，作为家长应信任老师的教育方法和教导程度，相信老师做的所有都是为了孩子。
2、教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学产生口角或矛盾时，陈述自己受到的冤屈时，先让孩子从本身找原因，不要老是帮孩子说话，不然会放纵孩子的毛病。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些错误的处所？任何时候严厉要求都对学生有利，老师的批驳教育是对孩子负责，表彰是爱，批评更是一种爱。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时可能只是片面之言，要相信老师的话，不希望看到我的家长出现问题时，超出班主任，找上级领导，我感到最好的办法是家长能主动与班主任和任课老师交流，了解实在情况，相信许多曲解通过沟通是完全可以打消的，这样做才更有利于孩子的成长。家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在古代社会里，家长必须依附学校让孩子接收体系的常识学习，在这一点上，家长无奈代替学校教育。另一方面，学校只能承当起教育孩子的一局部，家长假如把教育义务全推给老师，是一种渎职。作为家长，要准确看待教师的不足，人无完人，老师的教育水平有高有低，涌现失误和不足在劫难逃。家长应与老师沟通解决不合和见解，一定要保护先生在孩子心目中的威望，不能在孩子眼前谈论老师的不足和短处，更不能贬斥老师，动摇地站在学校老师一边，同样老师也会保持家长的形象，那样教育才能造成协力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的位置，那么连同这门作业，他们也会谢绝学习，这样的话，孩子的丧失就大了。作为老师，也要充足理解家长望子成龙、望女成凤的急切心境，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长释怀。孩子在成长中会呈现新的问题，是畸形的，我们要正视他，只有我们彼此懂得相互支撑，就一定会收到好的后果。
最后一个提议：随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。咱们班级每天都可以是家长的接待日，欢迎家长来校听课或者交流。
祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。
整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是巨大的成绩。找到可以接受的类型题、等同程度的知识点研讨一下提高的办法。整理错题集是良多学生公认的好习惯。留神好习惯的养成按时间制定
1、主动学习的习惯。自发制定家校学习筹划，别人不督促能集中注意力，主动学习，尤其是在家的学习。
2、提前预习的习惯。对要学的内容，认真研读，思考，把不懂的问题做好标志，以便课上有重点地去听、去练，提高学习效率。建议在前一天晚上在家里进行预习。
3、课堂上的“五动”习惯。上课要抓好五动：动眼看、动耳听、动脑思、动口说、着手做，所有感官并用，收集多种学习信息，是学习效力高下的要害性因素。
4、上课潜心听讲记笔记的习惯。在一心听讲的同时，对重点内容、疑难问题进行简略记载，关键语句“点、圈、色、画”。课下再去整顿。（有试验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能把握50%，而上课时在书上勾勒主要内容，在书上记有关要点的症结的语句，课下再去收拾，则能控制所学内容的80%。）
5、多思、善问、勇敢质疑的习惯。“多思”就是思考知识要点、思路、方法、知识间的联系。“善问”要向老师、同学多问不懂问题。质疑就是要发明问题，研究问题，不等闲放过任何一个问题。要知道“最笨拙的问题是不问问题”，应该养成向别人求教的习惯。
6、独立思考及时完成作业的习惯。
7、练习检测后反思的习惯。个别来说，要从五个档次反思：①一思解题采取的方法（怎么作出来的？）；②二思解题根据的原理（为什么这样做？）。③三思解题基础思路（为什么想到用这种方法？）。④四思有无其它更好方法？⑤五思是否一题多变？变成另一类标题？⑥六思错题原因（分析为什么会错，错在哪里），在分析过错时，应找规律。典型错题要收集？？错题集（纠错本），并如实将自己的错解、错答登录上去，再把正确的谜底附上，有多种解答的，争夺都补全。
8、有方案进行温习的习惯。搞好日复习、周复习、阶段复习。演绎知识要点，找出知识之间的联系，明白新旧知识之间的联系，重难点，典范例题，形成知识构造。
9、学会应用工具书、查阅课外材料的习惯。