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竞聘演讲稿结尾范文（一）
尊敬的各位领导、评委、朋友们：
大家好！今天，我怀着激动的心情，登上了这个特殊的舞台，首先感谢组织领导给我提供了一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会，给了我们一个展示自我和公平、公正地参与竞争的权利；对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。我之所以参加这次竟聘演讲，一方面表明我对领导推行竟聘上岗机制的拥护和信任，另一方面，通过这次演讲，锻炼自己的能力，展现自己有限的才华，我相信，通过这次竟聘活动，必将使我对自己有一个更全面的认识，有利于我今后的工作，我将以良好的心态，积极参与管理处办公室秘书这一岗位的竟聘，接受挑战。
个人工作简历：我叫，今年34岁，大专文化，中共党员，1996年参加工作以来，我勤于工作、乐于奉献，多次被单位评为先进工作者。1998年至2003年2003年3月。这次我竞聘的是管理处办公室秘书岗位。今天，我选择竞聘办公室秘书这一岗位，是因为我热爱这一职业，而且有办公室文秘工作经历，也具备了一名文秘工作者的基本素质和工作能力，我相信，我有做好这项工作的信心和能力。
我竟聘秘书岗位的优势及理由
一、具有较强的政治素质。作为高速公路收费队伍的一员，我热爱自己所从事的收费事业，严格执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守收费职业道德规范。作为一名党员，我认真履行党员义务，严格以《党章》，规范和约束自己的一言一行。作为收费站管理人员，我立足岗位，恪尽职守，以严肃认真的态度，努力完成好每一项工作任务，树立和维护收费站“文明服务”窗口的良好形象。
二、具有良好的敬业精神。不管在什么工作岗位上，我都能做到兢兢业业、勤勤恳恳，干工作不讲条件不怨天尤人，竭尽全力做好本职工作。在收费站担任站长期间，我尊敬领导，团结同事，勤于学习，爱岗敬业，工作成绩显著，多次受到收费所表彰，得到了领导、同事和过往司乘人员的好评。在收费所办公室担任政工干事期间，我更加严格地要求自己，刻苦学习，虚心求教，在做好办公室日常工作的同时，协助办公室主任共同为领导做好有关文字服务，并积极配合好其它股室做好相关工作。努力克服各种困难，不折不扣地完成领导交办的工作任务。
三、具有一定的文字功底。近一年时间我在收费所办公室担任政工干事一职，为我今天竞聘秘书工作奠定了良好的基础。在各位领导和同仁的关心指导下，我的文字水平逐步得到提高。尤其在文件的起草，工作总结、报告的撰写方面，紧密结合上级要求和号召，努力做到适应形势、符合实际、逻辑顺畅、文字简洁。2008年，在收费所领导的关心支持下，加强宣传报道工作，我及时将收费所、站的工作动态，先进经验、好人好事报道出去。
四、具有良好的人际关系。良好的人际关系是办公室活力的源泉，也是办公室各项工作的推进剂。我信奉诚实待人，严于律己的处世之道，我从参加工作开始受到的教育就是：要想做好事，先要做好人。我觉得为人处事最重要的就是以诚待人、表里如一。在工作中，我尊敬领导，尊重同事，对每一个人都以诚相待、和睦相处。一切以工作为重、以大局为重，尽心尽职，一心一意做好本职工作，从不推诿扯皮、争功诿过。工作中遇到同事需要帮忙，不管是打印、校对文字还是别的什么事情，只要是工作需要，都能全力以赴，
五、具有较强的语言表达能力。将近十二年来从事收费工作，多年担任收费站站长，在工作中与形形色色的司机打交道，向过往司机解释收费政策和相关法律、法规，积极参加并负责组织收费所的一些集体活动，不断学习，勤奋上进，有较强的语言表达能力和组织协调能力。
如果竞聘成功，我将有以下工作思路：做到提高一个能力，树立两个观念，做好两项工作，认真履行好岗位职责：
一、提高一个能力，即提高文字表达能力。文字表达能力是秘书工作人员的基本功，在今后的工作中，我会及时掌握行业动态，加强专业知识学习，扩大知识面，不断完善知识结构。勤于思考，养成独立思考的习惯，增强思维的灵活性，增加思维的广度和深度，更好的发挥创造性。善于总结，对领导修改过的文稿进行总结，找出自己的差距和不足，在总结中提高自己。对工作高标准严要求，每一份文字材料都要在尽到自己的最大努力，达到自己当前的最佳水平之后，才拿给领导审阅。在工作中，边实践，边学习，努力做到准确、透彻的领会领导意图，自如的驾驭文字。争取在最短的时间内提高各种文字材料的质量，适应各方面的工作的需要。对工作负责，对自己负责。
二、树立两个观念：一是要树立效率观念。办公室秘书日常工作繁锁而且枯燥。但是，我会用高度的责任心，树立时间速度和质量相统一的效率观念，适应收费管理工作发展的需要，勇于创新，善于发现新问题，想出新点子，提高工作效率。案前百事，能分清轻重缓急，做到大事不误，小事不漏，争取在定量的时间里做出更多、更好的事情。二是要树立信息观念。做好信息收集、整理、传递工作，文秘工作在某种意义上说就是信息工作。因为，撰写各种材料、文件，就是生产信息；收发文件、资料，就是传递信息；整理文件、资料、归档，就是储存信息；调查研究、综合情况、督办检查就是信息的反馈和整理。可见，秘书工作的全部内容和工作过程就是管理信息的过程，今后，我要从思想上认识信息的重要性，树立起信息观念，在日常工作中，做一个有心人，加强与各部门的沟通与交流，不但要对管理处的内外信息做到及时收集、整理、传递，更要善于从日常所收集的信息中，发现问题，捕捉到重要信息，提取有价值的材料，为自己撰写材料、领导决策等提供依据。
三、做好两项工作：一是用我的耐心和细致来做好文件收发处理工作。对工作高度负责，及时收发省中心及各收费管理所文件，并将上级和各收费所来文呈领导批阅，保证管理处各项工作的顺利进行。二是用我的认真和诚实做好保密工作。秘书人员工作的性质，要求她要具有高度的保密意识。因此，我会严格遵守保密纪律，养成良好的保密习惯，确保不泄漏单位机密。同时，严格执行印信的管理规定，在工作中认真履行签批手续，做好印信管理工作。
各位领导，各位评委，在我的演讲结束时，我再次真诚的感谢组织和领导给我这次锻炼的机会，这次竟聘无论成功与否，我都愿意做一次推荐自我的尝试，我将把它作为一次和大家学习和交流的机会，服从组织安排，在自己的岗位上，努力工作，不断进取！
谢谢大家！
竞聘演讲稿结尾范文（二）
尊敬的各位领导、评委、同志们：
大家好！
我能参与***小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和激动。借此机会，感谢领导为我提供一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。
我叫***，今年33岁，党员，行政管理本科学历，小教高级职称。1995年毕业于襄城师范，同年分配到汾陈乡小学任教，由于教学经验丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为市骨干教师、省骨干教师，获市青年基本功大赛一等奖等。2004-2008年被任命为大磨张小学业务主任；2008年被任命为台官李小学副校长，协助校长开展日常工作，主抓安全、电教工作，一直到现在。
我的竞聘动机是：随着我县教育的飞速发展，教体局领导与时俱进，高瞻远瞩，于2007年开始实行小学校长公开竞聘，打破了校长任期终身制、能上不能下的制约教育管理良性发展的瓶颈，搭建了能者上、庸者下的民主竞争的平台。我乡涌现出了如刘忠伟等一大批年轻的、优秀的校长。在县、乡领导的共同支持下，这些年轻校长带领本校职工励精图治，各校的工作蒸蒸日上，我们汾陈乡的教育教学质量显著提升。作为一名年轻教师，同时自己已有多年学校中层领导管理经验，在这种氛围下，自己备受鼓舞，决心为了汾陈乡的教育事业更好地尽自己最大的努力。
我的竞聘优势是：
一、对***小学的情况比较了解，与***学校的教师关系良好，有较好的群众基础，对将来开展工作有强有力的保证。
二、长期担任学校中层领导职务，管理经验丰富。自从事小学教育以来，我有4年的业务主任经历，2年副校长经历，特别是所负责的安全工作和电教工作，一直是学校工作的亮点。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力。
三、担任教学一线工作多年，教学经验丰富，教学成绩突出。这使我了解学生，熟悉教学，能够较好的指导教学，让学校的教学质量更上一层楼。
四、踏实肯干，求真务实。我热爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜欢，让家长认可”一直是我工作的目标和做教师的准则。
校长作为一校的责任人，全面主抓学校各项工作，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的准备。如果我当选，我将做好以下几方面的工作：
一、抓好领导班子建设及教师队伍建设，向管理要质量。
身正，不令则行。
首先提高领导班子的思想认识，领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作，率先垂范。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
同时，重视对教师的思想和业务培训。思想培训重在提高教师思想认识，激发教育热情，树立学校主人翁思想，管建刚的《不做教书匠》就是很好的素材。业务培训重在提高教师的业务能力和业务素养。只要教师认真、用心去做，一定会提高学校的教育教学水平。
第三，强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。
通过做好教师的工作，使学校教师的面貌焕然一新，提高教师在社会上的地位，增强教师投身教育的热情，从而提高学校在社会上的影响力。
二、抓学校文化建设和基础设施建设，营造和谐校园，促学生文明健康发展。
首先，在做好教师思想、业务工作的同时，大力抓好学生的思想、学习工作。
积极营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围。强化学生行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”，做好文明学生评选工作，以学生为载体，影响家长从而影响社会，既提升学校的整体形象，又营造和谐发展的生存空间。注意培养学生养成良好的学习习惯，通过师生共同努力，提高学校的教育教学质量。
同时，尽学校最大努力，协调各级教育部门、村委支持，加大学校基础设施投入，通过整修、粉刷围墙等，迅速改变学校外貌，给师生创造良好的学习、生活环境，增强师生自尊心、自信心、自豪感。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。如果竞选成功，我相信，在县乡领导的支持、领导下，我会尽自己所力，和全校师生齐心协力，共同迎来我校的美好明天。同时也请大家相信，如果落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的。我将一如既往地做好本职工作，为汾陈乡教育事业的发展和壮大发挥应有的力量！
谢谢大家！
竞聘演讲稿结尾范文（三）
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
我叫×××，男，藏族，1975年6月出生，现年31岁，2001年8月入***大武民族中学任教。根据学校设置的岗位，我本次竞聘的是语文教师岗位。
下面，我拟从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
语文既是基础学科，又是应用学科，语文教师的教书育人作用更显得举足轻重，由此对语文教师的专业素养要求也就更高。
近年一些研究表明，当今学生认为他们心目中理想语文教师应具备的十个素质为：善于因材施教、善于启发学生思维、文学底蕴深厚、重视学生参与、教育观念与时俱进、教学方法时有创新、言语幽默、很好调动课堂气氛、重视学科交叉渗透、关爱学生。这说明旧时的一套关于语文教师专业素养的标准已经不再适合新时代的要求，学生群体已经切身体会到了时代观念的冲击，他们有着自己心目中关于教师专业素养的要求，如果教师对伍再不意识到自己的问题所在，再不思考如何提高自身的专业素养，终将面临时代的淘汰。
语文教师要不断充电。充电的形式灵活多样，基本原则是坚持“终身教育”和“终身学习”的思想。充电内容之首要一点是要更新观念，要学习掌握语文教学领域最新出现的学术动态，了解最新的教育理念，教育动向，以便及时调整提高自己的教学观念。第二，要善于向同行业的专家甚至是同事学习，学习他人的优秀教学方法，教学经验，其基本途径就是多观摩优秀教师的模范课，多阅读各种语文学科领域的优秀书籍。陶行知先生说：“教师必须学而不厌，才能诲人不倦。”语文教师更应该掌握多方面知识，不仅业务知识必须全面，对于其他学科如历史、哲学甚至于某些理工学科的基本理念和思想，也要有一定的了解，否则你就无法与学生进行某些学科交叉性质的沟通。当今的教师应努力向学者型教师标准迈进，所谓学者型教师，是以自己独特的实践操作体系、教学思想或教育理论，以及完整的教育体系、教学风格和流派。学者型教师是21世纪教师的新形象，是全面实施素质教育的关键。“语文教师必须提高思想素质、心理素质乃至音乐、体育、美术素质，只有全面发展的教师才更有可能培养出全面发展的学生。
综上所述，语文教学地位举足轻重，语文教师专业素质的提高迫在眉睫，我们要顺应时代发展的激流，敢于探索，勇于创新，积极进取，只有在不断的学习中提高语文教师的专业素质，方能在当前和今后的素质教育大潮中顺利地开展素质教育。
二、竞聘优势
对于我参与竞聘的初中语文教师岗位来说，我有以下五个优势，我用十个字来总结：“乐业”、“敬业”、“专业”、“好学”、“年轻”，下面我对这十个字进行一下简单的说明。
1、乐业
“乐业”二字出自老子的“安其居而乐其业”，就是说从工作中发掘趣味，享受工作的乐趣。1922年，梁启超先生在当时的上海中华职业学校所做的演讲《敬业与乐业》中认为“乐业”就是“乐趣”。
我认为要做好一名老师，不管你是教什么的，首先一个条件，应该是热爱教育事业的。如果你对这个岗位没有强烈的感情，没有一种自豪感和成就感，那么，不管你学识多高，都不可能成为一名优秀的教师，所以我把这一条放在第一位来谈。诚然，教师职业是很苦很累，不如演艺界的有名，不如政治界的有权、不如企业界的有钱，有的只是工作的忙碌和社会的责任。但我从不后悔自己的选择！我经常为自己是一名老师而自豪。不是因为自己是光荣的人民教师、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师，而是因为看到学生取得成绩后的那种成就感，那种感觉真的无与伦比。
2、敬业
“敬业”取自《礼记》的“敬业乐群”，就是说忠于自己的工作，把全副尽力集中在工作上。梁启超先生在演讲中认为敬业就是“责任心”。
作为教育工作战线上的一名新兵，在工作中，我不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他老教师交流学习，讨论教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与全校同事相处融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。
我是我校最早实践新课程改革的语文教师之一，2002年9月我校开始在初中起始年级进行课改试点，我就担任了一个班的语文教学任务。2003年9月新生入学，我又担任了其中一个班的班主任和语文教学工作。回想课改的这四年多来，我深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学观念，撰写课改论文，积累了许多宝贵的经验。
在课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。在课余时间我常常与学生谈心，作同学们的朋友，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，真心希望做到“语文因我显魅力、学生因我爱语文”。
3、专业
我毕业于青海民族学院汉语言文学系，本科学历，文学学士学位，高中教师资格，从学历水平和专业角度考虑，目前这个岗位和我之间是“门当户对”的。况且，经过六年多的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力、应变能力，对教材的整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力都有了很大的提高，我认为我完全能胜任我所竞聘的语文教育工作。
4、好学
我之所以把“好学”作为一项竞聘优势在此提出来，是因为我觉得一个不学习的老师是不可想象的。现实社会各个方面都瞬息万变，科学技术一日千里，如果我们一直靠自己几年前甚至十几年前当学生时在学校学到的知识来教现在的学生，我想大家都会觉得是不可思议的。所以我们必须不停地、积极地、主动地去学习，学习新的教育理念，学习使用一些新的教学手段，才能适应时代的发展，才能真正完成好我们教书育人的神圣使命。
5、年轻
我有较强的年龄优势，我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，这些条件一方面可以使我能够全身心的投入到我所热爱的工作中。另一方面，由于年龄比较接近，年轻的老师更容易和学生交流，更容易找到共同话题，因此也就更受学生欢迎，也跟容易进行教学，更容易做学生的思想工作。还有就是因为年轻，所以能更好更快地学习和掌握一些新生事物。
三、我的缺点和劣势
分析完优势，就该分析一下自己的缺点和在竞聘中的劣势，只有知道了自己的缺点和不足，才有可能在以后的工作中改进和提高，一个总是自以为是的人是不可能进步的。
1、普通话不过关。由于从小就没有得到一个好的对话环境，所以虽然经过了大学的学习和工作期间的锻炼，但我的普通话依然是很不标准的。作为一名教语文的老师，这是一个致命的弱点。
2、参加的学习和培训太少。参加工作六年来，由于工作安排和时间因素等各种原因，我参加的正规培训和学习十分有限，因此对目前的教育理念、学术动态、教学观念等了解甚少，有待于进一步的提高和补充。当然，我本人也正在通过杂志、电视、网络等途径努力自学。
3、教学上花的时间多而研究上花的时间少。参加工作以来，我在备课、上课、作业批改等方面花了大量精力，但在作为一个老师所应有的教学研究方面做的很不够，平均连每年一篇高质量的论文都没有。作为一名年轻教师，这种习惯是很危险的，这是我在今后的工作中必须努力改进的一个方面。
四、工作思路
各位专家评委，如果我有幸竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生，努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出这样几点：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生到中学了还连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓好作文教学，稳步提高。作文在中考中所占分值较大，加大写作力度。八、夯实基础，早抓复习。语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生尽早多读、多背、多练，在反复中加强记忆。九、对毕业班强化阅读训练。将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。组织专项复习，人人过关，适当训练难题。十、抓暂差生辅导与补习，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。
3、会积极配合班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生的包袱丢给班主任，出现工作空挡，把教学和思想教育融为一体，当好班主任的参谋和助手。
陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去。”，我深感一位人民教师的责任和光荣，作为一名青年教师，我知道工作才刚刚起步，未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地。给我一个机会，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为创造大武民族中学的美好明天献上自己的微薄之力。
谢谢大家！