六年级家长会演讲稿（二）
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先感谢你们对学校工作的大力支持，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会，今天我们的会议将改变以往的一些思维方式，比如刚才我对大家的感谢，从我们老师的角度讲是内心的一种真诚的谢意，也是一种礼貌性语言。但如果从家长的角度看给孩子开家长会也是家长的责任和义务。而今天并非休息日，但你们还是尽量挤时间来参与活动，说明大家对自己的孩子都十分关心，十分负责任。是啊，哪一位家长不望子成龙？望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
今天我要跟家长朋友交流的内容主要有：1、孩子语文学习的基本情况。2、关于家庭教育的几点建议。3、关于毕业考试的有关问题。4、请家长配合的几个方面。
首先，向各位家长汇报孩子语文学习的情况：（略）
接下来讨论的话题是“习惯”。常听人说“一日为师，终生为父”，但很少有人会反过来说“一日为父，终生为师”，其实，父母是孩子的第一任老师，好的父母应该是孩子终生的老师。因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，美国教育研究表明，家庭教育甚至对孩子的成材起决定作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！留点时间给孩子，不断加强自身的学习。让我们共同努力，和孩子一起快乐健康成长！
青少年研究专家孙云晓曾经说过：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，会使你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。专家研究表明，3-12岁是培养习惯的最佳时期，是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就很难了。刚才黄老师已经向大家介绍了孩子学习生活中的有关习惯问题，其实，孩子的习惯往往是由父母的言行所决定的，而在座的各位呢，谁都希望自己是个好父母，当然也知道给孩子做个好的榜样有多么重要。然而，有些时候，父母特别不想在孩子身上看到的行为，不经意间却发生在自己身上，结果，好父母无意中就做了孩子的坏榜样。那就让我们一起来看看，您有下面这些言行吗？您能在其中找到自己的影子吗？
言行不一致
例：你在家总是鼓励孩子学习孔融让梨，而自己在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”牌子下的草坪内让孩子摆造型。
提醒：我们说一套，做一套，对于一个没有形成适当的道德感的孩子，当他长大后面对现代社会的种种挑战、种种诱惑时，很难有定力守护好自己。
例：路上又堵车了。你将车从紧急停车道上开了过去。后面5岁的女儿问你：“为什么我们走这边？”你说：“这儿没警察，也没有摄像头，没关系的。”
提醒：当我们在没人监督时违规，孩子就学到：只要不被抓住，做什么都可以。说到做不到，言行不一致会把孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能逃避惩罚，他们试图竭尽所能地做到这一点。
欺骗
欺骗：孩子吵着要买玩具，你想制止她，就连骗带吓说：“不听话，就把你送到警察局”、“不听话，爸爸妈妈不要你了。”
提醒：当孩子证明“自己被骗了”，以后就不再相信大人的话了。
溺爱
有些父母对子女的一切大包大揽，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难，缺少自信。
例：你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要游戏机都照给不误，也不叫他节省。你想：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？你在厨房里忙得热火朝天，你的儿子钻进来想帮忙，你赶紧把孩子推出厨房：“去去去，小孩子不要‘多管闲事’，你只要念好书就可以了。”
提醒：我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？我们对孩子的“爱护”，让孩子认为一切都是父母的事，会变得越来越自私。
惩罚
孩子缺乏是非判断能力，为了帮助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。
5岁的儿子试图拆开一只闹钟看个究竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不准乱动！”
提醒：我们想让孩子知道哪些该做、可做，哪些不该做，可是，简单说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性，迫使他们转入“地下活动”，到那时悔之晚矣！
父母意见不一
不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。因此，在孩子面前，父母应注意保持意见的一致，切勿互不相让。
例：结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事，当着孩子的面吵翻天，事后又言归于好。
提醒：我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话。
各位家长，不管您是否有过这些不太好的言行，都请相信，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我们希望自己是优秀教师，也希望你们是优秀家长，让我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
三、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩。不少家长在与老师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听老师的。其实各位有没有深入地思考过，孩子为什么听老师的而不听家长的呢？因为我们掌握了儿童的心理和教育学生的方法。
下面我想就如何教育孩子与各位家长共同探讨些问题：
一、言传身教，以身作则，时时处处做孩子的表率与楷模。父母是孩子最贴近的老师，父母的一言一行都会对孩子有潜移默化的影响。我们在教育孩子成材的同时，还要教孩子学习做人的道理。
有些父母的表现：让孩子做作业自己在一旁看电视；父母卫生习惯不好；父母打牌搓麻将不顾忌孩子的感受；父母语言不文明……
二、注重全面素质培养，让孩子健康成长
1、身体健康
2、心理健康
3、学习优秀
三、粗暴施教和溺爱孩子都不可取
前者使孩子心灵受挫；后者会让孩子养成不良的习惯。
家长认为“再苦不能苦孩子”，我认为“再富不能富孩子”
结合秋游有些孩子花钱大手大脚，无端奢侈浪费现象和家长讨论
四、青春期教育
心理动荡期，心理风暴期，生理心理变化，父母要及时关注，做好心理和生理上的疏导。这方面，家长有更多的优势。
各位家长，六年级学生面临着毕业前的冲刺，要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾，关注孩子的学习依然是十分重要的。作为家长，我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神，那就是要刻苦勤奋，奋力拼搏。其次，父母要以身作则，树立良好的“家风”，如父母喜欢看书，对儿女的熏陶匪浅，父母尚且如此求知若渴，做儿女的有何道理不学无术？三是要掌握事半功倍的学习方法:1、要培养学习兴趣，“快乐学习”不觉得枯燥。如果你的孩子对学习有浓厚的兴趣，他就不会畏惧考试。2、培养高度集中的课堂注意力，课前做好预习，课堂注意听讲，课后就能迅速完成作业，因为课外作业不过是课内作业的举一反三。另外你有时间可经常让孩子回忆课堂所学内容，锻炼孩子的注意力和记忆力。3、要鼓励孩子与其他孩子找距离，但不嫉妒。因为有比较才有鉴别，以正确的心态认识自己、认识别人，学习别人的长处。4、保持旺盛的精力，早睡早起，不过分疲劳。5、培养孩子自觉完成作业的规范习惯，不拖拉。6、给孩子更大的空间，包括活动空间和心理空间，不能读死书。7、鼓励有余力的孩子多读课外书，扩大知识面，达到融会贯通、触类旁通的效果。
其次要关注孩子的心理健康。健康人的标准包括两个方面的指标，一个是身体健康，另一个就是心理的健康。身体健康很好关注，心理有问题却不容易发现。六年级学生正处于心智成熟的关键时期，家长们尤其要注意对孩子进行心理疏导。孩子心灵成长所需要的五大营养：肯定、自由、情感、宽容、梦想。这五大营养对六年级的学生同样需要，所以希望我们的家长，我们的老师不要吝啬的你的肯定、宽容和情感，不要剥夺孩子的自由，不要打击孩子的梦想。
各位家长，今天我们为着同样的目的而来，都希望寻求更好的教育孩子的方法，都希望我们的孩子健康幸福的成长。教育是复杂的，没有人能做得最好，我们只希望我们的学校教育与你的家庭教育结合起来，共同追求更好的教育效果。最后我送给家长五句话：
用手常常摸摸孩子的头吧！他会感受到你的关注！
用眼对着孩子说说话吧！他会感受到你的真情！
用脚与孩子同行去散散步吧！你会听到孩子的心跳！
用嘴与孩子说说话吧！他会告诉你许多小秘密！
用心去理解孩子吧！你会发现一个全新的自己！
家长们，其实最重要的，是从小培养好孩子的“人品”，人格是最高学位，希望你们做好孩子一生的教师！希望我们共同关注我们的孩子，让他们成为合格的实小毕业生。