长安青年网为您精心整理了《小学家长会演讲稿》共计三篇，请您注意可能分页可能还有小学家长会演讲稿的内容，篇篇经典，希望对您有所帮助。
小学家长会演讲稿（一）
尊敬的各位家长：
下午好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
首先介绍一下教材，是跟我们三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习情况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
重视良好的学习习惯的培养
（1）让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。
（2）让孩子大声说英语 家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
（3）让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，也会受到相应的惩罚。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语；另一方面，也只能帮助他作弊了。
其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
小学家长会演讲稿（二）
尊敬的老师，各位家长：
大家好！我是（ ）同学的父亲。首先非常感谢刘老师给我这个机会，让我和大家在一起探讨教育孩子的问题。感谢各位老师对（）的精心培养。孩子的点滴进步都渗透着你们辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长，对你们说声：“谢谢！”。
“父母是孩子的启蒙老师”，孩子的许多好品质、好习惯的养成都需要家长的正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、多一些鼓励，适度提醒，给动力而不给压力。
好孩子是夸出来的，也是管出来的。孩子有一点一滴地进步，家长都要及时知晓和表扬，让他有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面直接数落，采取合适的方法提醒孩子，让他能知晓并及时的改进，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子加油鼓劲，做到加劲不加压。每个孩子身上都有很多的闪光点，我们如果经常表扬鼓励孩子，孩子将会有出色的表现，但适度的提醒和监督也是必要的。
二、培养孩子自觉性，养成好习惯。
“习惯决定命运。”可见好习惯对孩子来说是多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯养成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该放松。平时，我总鼓励孩子按照一定的规律学习和休息，并及时提醒和监督她。我有中午睡觉的习惯，自三年级起，一到3、4月份我都会及时的提醒孩子中午睡一会儿，哪怕睡不着也要眯会儿，我想时间长了她自然会睡着。经过长期的督促，孩子在每天午饭后和下午放学后，会自觉完成老师布置的作业，晚上7:30以前是她自由玩耍的时间，7:30后一般都会准时回家，检查作业，预习新课，写写生词、单词、句型或听听听力。8:00前我们一般都不在家，她自学效果有时也不是很好。她是一个要人看，要人管的孩子，所以我们会经常督促她，以期良好习惯的养成。
孩子大部分时间是在学校度过的，学校浓厚的学习气氛让孩子知道该干什么，放学后是一块空白时间，我们要求孩子放学回家先完成作业，做作业时家人尽量不打扰，完成作业后鼓励孩子多看些故事书。我为孩子订阅了几本杂志，如《意林》少年版、《少儿画报》、《儿童文学》等等。当然还要特别留意孩子所读的书，对一些不健康、影响孩子思想正常发展的书籍，要及时地制止，并予以强调，直至撕毁、惩罚。经过长期的培养，孩子基本能达到我们的要求。
三、培养孩子的独立性。
从三岁起我就让孩子独自睡觉，上学后让她自己检查书包。如果忘带了，少带了，让她自己发现，让老师批评，让她知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，她应该为自己的行为负责，将来做一个有责任心的人。
看着孩子一天天的成长，作为家长，有喜有忧。小学即将毕业，孩子将面临着更大的挑战，我们的责任也将更大。
最后再次感谢各位老师，孩子们所取得的每一点进步，都离不开你们的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。有理由相信，在老师们的科学引导下，在我们家长的日夜陪伴下，孩子们一定会健康成长，他们将会是我们的人生的骄傲！
谢谢各位！