走过了十二年的寒窗苦读，经过了漫长的“黑色六月”，转眼间各大高校陆续开学，准大学生们也打点行装、挥别父母，开始了“风华正茂”“挥斥方遒”的大学生活。面对孩子的成长，父母们无疑是欣慰的。除了对孩子的依依不舍和殷殷希望外，还纷纷慷慨解囊，为孩子配置“入学装备”。除了生活必需用品外，还多了一些手机、电脑、平板等数码产品，少则数千，多则数万。于是在一定程度上，开学季也慢慢演变成了考验“钱包”的“烧钱季”，让家长喜忧参半，倍感压力。
客观来讲，在信息化时代，大一新生为方便学习与生活，的确需要些电子产品，比如手机、电脑。父母出于对孩子的“深情厚爱”，在自己能力范围内给孩子配备齐全本无可厚非。但对于蓝牙耳机、智能手表等非必需品就完全没有购置的必要。特别是对一些收入并不丰厚的家庭来说，更不该仅仅为了让孩子“开心”就去追求所谓的“高大上”，咬紧牙关，勒紧腰带，倾尽所有，为孩子配置远超学费的“入学装备”。
如此不顾家庭情况，忍痛“烧钱”的错误示范，不但无法正确引导孩子形成正确的消费观念，可能还会让孩子养成奢侈浮华的习惯，进而虚荣攀比，盲目跟风。特别是，让孩子如此轻而易举，甚至理所当然就得到自己所想，只有可能让孩子不懂珍惜所得，不懂感恩父母付出。一旦孩子养成畸形的生活态度，再加以改正就难上加难，只能是坏了孩子的“人生大计”。
对父母来说，应“爱子则为之计深远”。在为孩子准备入学行装时，不能因为溺爱孩子或是“犒劳”心理，就无原则地迁就孩子，想要什么就买什么，甚至是“无理”要求都想方设法去满足。而是要以身作则，把握有度，按需购买并以此为契机，引导孩子理性消费。
更为重要的一点，父母作为孩子的终身老师,与其总是在重压下为孩子提供富裕的物质，倒不如尽早为孩子填补精神上的需求，关注孩子人格、性格的养成以及能力的培养。历练孩子的节俭意识，引导孩子通过勤工俭学的方式，用自己的双手去争取，去获得自己所想。如此不但能减轻家庭的负担，更能通过生动的实践教育课，让孩子多一些磨炼，懂得生活不易，珍惜父母付出，进而让“自律、自强、自立、自省、自信、自警”成为任何物质无法比拟的精神上的“标配”。
对孩子自身来说，既然迈入大学校门，就意味着已经长大成人，不能再像之前那样，完全依赖父母。而是应该具备最起码的责任意识，多多换位思考，体谅父母的辛苦。端正消费观念，在家庭条件允许的前提下，量力而行。不能看到别人有什么就不甘落后也想要什么。同时，也可以在保证自己学习的前提下，自觉主动通过努力为自己的消费买单。可以说这是对父母最好的关爱、理解和体恤。与此同时，我们的学校教育也不能袖手旁观，而是要呼吁学生遏制浮躁、功利的心态，营造出更加理性、阳光的校园氛围，进而让孩子在潜移默化中养成正确的人生观和价值观。
因此，无论是父母、学生自身还是校园、整个社会，都应该端正态度，尽责尽力，为孩子新的人生阶段起好步、开好头。 （褚文静）
