高考临近 家长应该怎么做

本报记者 方由朝

编者按：

高考是我国最高规格的选拔性考试，许多人通过高考改变了自己的命运，许多人通过高考实现了自己的梦想。每年的高考，总能引起人们最大的关注。每年高考，总涉及成千上万的家庭和孩子，也总有我们绕不开的高考成绩、填报志愿、父母与子女意见不统一等老生常谈话题。身为考生家长，怎样才能与考生轻松应对高考，怎样理性陪孩子度过人生的第一次大考？让孩子在今后众多的考场中，变得自信，变得成熟？本期采访了几位高考学生的家长，他们结合自己的情况谈了各自的观点，希望能给考生和考生家长们一些启示和思考。

不能有过强的虚荣心

李明，55岁，柞水县人，今年他女儿参加高考。

李明得知记者要采访考生家长怎样扮演好自己角色的来意，很高兴地答应了。

李明说，高考说的是考孩子，也考家长呢。10年前，儿子参加高考，我对儿子一直处在班级中游的学习成绩很不开心。回想起来，这种不开心是从儿子上小学就有了，不开心的根源来自自己的虚荣心。

第一次去开家长会时，看到我同学的孩子是班长，学习成绩也比我孩子好许多，我心里很不是滋味，总觉得比同学矮了一截。此后儿子上学期间，我总是在儿子面前唠叨，直到儿子参加高考时也一样，总有种恨铁不成钢的感觉。哪知，在我的唠叨声中，那年儿子突然放弃了高考，独自跑到南方去打工。后来儿子给我来了一封信，说我的不高兴是来自我的虚荣心，总想孩子学习成绩第一，有高人一等的感觉。为此，让他从上学到高考时也一直背着巨大压力，生怕没学好，生怕没考好。正是这种压力，让他高考时不敢应考而放弃高考，他怕考的结果与父亲的期望相差太远，他更怕见到父母看到他高考成绩时失望的表情。儿子在信中说，他会在外努力争取创出一片天地，来报答父母，最终不让父母的期望成失望。

我清楚地记得，收到儿子从南方来信的那天，我听有人在议论，某某地方，有娃感觉高考考得不好跳楼了等。

这件事后，对我震动很大。我突然想明白了，家长不能有太强的虚荣心，不要为了自己脸上好看，有面子而不顾孩子的感受。

如今来看，儿子虽未参加当年的高考，现在发展得也很不错，有了自己的公司，买了房子和车，同他当年一起的同学比，生活的幸福指数也不会有多差。

想当年我那样苦费心思地要求他如何学习，将来才能自食其力，生活才会幸福的设想结果，还会有另一种答案。

到女儿上学时，我再也不为女儿是年级中等学习成绩而纠结。我发现，我开心了，女儿上学期间也是开心快乐的。高考成绩虽然重要，孩子有一个健康的心理，这对她今后经受人生路上的各种风雨，更重要也更有意义。

攀比之心要不得

王刚强，45岁，商南人，今年他儿子参加高考。

王刚强说，做了多年的生意，我手头有了一定的积累。儿子上高中这几年，我把心思更多地放在关心孩子的学习上。儿子上高一和高二时，许是他处在叛逆期，凡事总要与我对着干，每天我过问他的学习情况，他总要和我吵架，把我气得没有办法。

后来，我找孩子班主任、找有关专家咨询，大家都建议，我要用对待朋友一样的方式对待儿子，多交流沟通，才能达到心灵共鸣的目的。儿子上高三后，我按照有关专家建议，与儿子心平气和地交流。儿子后来告诉我，以前与我对着干，是因为我对他说话的语气不好。他最不爱听的，总是把他和别的孩子相比较。什么张家的孩子学习好，李家的孩子有礼貌，总是以别人的长处比他的短处。

这次与孩子说开后，我们的关系变得很友好，他能指出我在有些问题上的认识偏差，还说得我心服口服。比如他说我的攀比之心严重，总要把他与别的同学比，其实很多时候，各人的心理素质不同，生长环境不同，认知问题的角度和理解能力也就不同，是没有可比性的。还有性格的差别，很多的不一样，怎么可能结果是一个水平线上？就如同我做生意十来年，手上多少有点积累，可能与别人比吗？同时做生意的，现在还有人外欠多少账，而有的手上有几千万元、上亿元的资产等等。

儿子的一席话，让我仔细一想很在理，的确，前面一直与儿子相处不愉快，全是自己的攀比之心作怪。因为与别人的孩子学习成绩攀比，总让自己不高兴，也让孩子不高兴。这不但对自己的生意有极大影响，也对孩子的学习影响很大。

孩子到高三后，学习成绩有了明显的提高，我心情好，感觉生意上也顺风顺水了很多。这时，我感觉孩子长大了，很多问题有自己的认知能力。有了这种能力，我不用再为孩子操更多的心了。

别把未实现的理想转嫁给孩子

胡永东，46岁，商州区人，在外县的一个乡镇当老师，今年儿子参加高考。

胡永东说，他一生除了当初希望有个工作的理想实现外，别的像上个名牌大学、至少在县城工作等理想都不可能实现了。

为此，他把自己所有的希望都寄托在孩子身上。儿子上小学时，他就让妻子在县城租房陪着孩子读书，心中只想孩子将来能上所名牌大学，有个好的工作，有个好的前程。

谁知，儿子不是学习的料，小学时成绩还在班级前20名，到了初中后，成绩一下到了班级的中游，更要命的是，他开始爱体育运动和绘画了。到了高中，成绩更是到了班级的下游。这样的成绩，不要说名牌大学，连个一本都不可能考取。为此，我一直心中不快，我们投入的精力比别人要大许多，结果却是这样。

说了不怕你笑话，我身为老师，在自己遇到这样的事时也想不通，还专门找了在陕西省教育界有名的心理辅导老师，寻求解决困惑的方法。老师听了我的述说，问我是什么职业，我都没好意思说是从教20多年的老师。

心理辅导老师说，我的问题出在把自己未实现的理想转嫁给了孩子。由于理想太高，又不切合孩子的实际，自然是现实与理想差距很大。

心理辅导老师还给我说，他每年高考时期，都要为不少人就这一问题进行解答，类似的家长还不在少数。

其实，这道理我也懂，我甚至在别人遇到这种情况也会开导别人，可自己遇到这事就犯糊涂了。

这里我想对高考考生的家长说，我们别犯把未实现的理想转嫁给孩子这样的错误了。不改了这种错误，轻者自己可能一直都不愉快，重者说不定会出现什么不可估量的后果。其实，我们给孩子提供最好的学习环境，提供最好的生活服务，引导孩子走正道是我们的义务和责任。其他的，随遇而安好了。

无声无息关注也是爱

张成明，75岁，丹凤人，当过多年毕业班班主任，今年孙子参加高考。

张成明说，我关注孙子的高考，可我不会见面总问“复习的咋样了”这类问题。我知道这样问，只会强化孩子内心的不安，增加他考试的压力。我也不跟孩子讨论考试的最后结果，那样只是纸上谈兵不说，还会让孩子的压力增大。我会观察孩子的情绪反应，感到孩子内心很焦急，还表现有说不出的疲倦以致学习没效率时，我就适时督促孩子适当调整作息时间。提醒孩子要劳逸结合，防止大脑运转的效率不高，这时候可以鼓励他去运动，提醒他适当休息。

（应4位考生家长要求，文中家长姓名均为化名。）