（记者 张超）4月7日，宝鸡市“新时代· 新特教”聚力行动2021年工作推进会召开，宝鸡高度重视特殊教育工作开展，去年疫情期间，为全市288名在校残疾学生送去了阅读、心理健康、家教沙龙等丰富多彩的线上教育康复活动，做到了停课不停学，助力残疾儿童少年健康成长。
宝鸡特殊教育学段学类实现全覆盖
教育不仅能改变命运，还能帮助残疾学生掌握生存技能和生产本领，从而更好地提升生活品质、服务社会大众、实现自身价值，与全市人民一道享受改革发展成果。据了解，目前，宝鸡建成1个市级特教指导中心、13个县区特教资源中心，教育、民政、残联、卫计委成立13个残疾人教育专家委员会，建成30多个特教资源教室。全市建成特殊教育学校6所（其中市级1所，陈仓、凤翔、眉县、岐山、扶风各1所），实现了30万人口以上的县区建设特殊教育学校的全覆盖。宝鸡已形成市特教学校重点解决视障、听障、培智类，县区5所特教学校主要承担培智类残疾儿童义务教育，实现了三类残疾适龄儿童少年教育安置全覆盖。
宝鸡已形成普校随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门为补充的融合教育格局，全市特殊教育学生共1803人，其中特教学校在校生451人，普通中小学随班就读960人、送教上门392人，实现义务教育全普及、零辍学。各县区均落实了义务教育阶段特殊教育生均经费6000元标准，给在校特教学生提供交通补助，所有残疾学生全部纳入营养改善计划实施范围。
今年宝鸡鼓励20万人口以上县建设特殊教育学校
去年疫情期间，市、县特教学校积极通过QQ、微信举办心理健康、卫生保健、疫情知识小课堂，市特教指导中心录制推送战“疫”如虹小课堂线上教学51节，“我们一起读书”虹爱朗读者40多期，线上心理辅导讲座、家教沙龙等丰富的主题活动，让特殊儿童居家期间健康成长。各校开展线上教育康复近300课时，为全市288名在校残疾学生送去了教育康复服务，实现了线下到线上的无缝对接，做到了停课不停学，助力残疾儿童少年健康成长。
会议指出，今年宝鸡将在保证义务教育普及的前提下，着力发展学前教育和普通高中、中等职业教育，鼓励20万人口以上县建设特殊教育学校，尝试推动孤独症学校建设。全面推进融合教育，进一步加强特殊教育资源中心和普通学校特殊教育资源教室建设，为特殊教育发展打开空间。
会议要求，市特教指导中心要发挥联盟“龙头”作用，搭建网上“新时代？新特教”联盟平台，共享特殊教育最新政策、发展信息及课程等资源，积极做好指导和服务，每年开展不少于2次的对口县区资源中心培训、1至2次随班就读和送教上门工作指导，带动各县区特殊教育学校、特教资源中心加快发展。各县区在办好特殊义务教育的基础上，要充分发挥县区资源中心的职能作用，逐步扩大非义务教育阶段特殊教育规模，完善健全布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，不断扩大特殊教育的覆盖面和影响力，努力保障适龄残疾儿童少年受教育权益，促进特殊教育事业优质融合发展。
