为进一步加大青年干部培养力度，更好地为青年干部成长注入“源头活水”，建设高素质优秀干部队伍，11月8日，机电工程学院举办“学思激励”青年干部能力提升培训计划专题报告。机关管理干部和辅导员参加此次培训，报告由学院副院长卢琳主持。
本期“学思激励”青年干部能力提升培训计划邀请到西电博物馆/校史馆/档案馆特聘研究员，《西军电传奇》《西电博物馆里的中国第一》系列文章作者关宏才作了题为《工科背景下的笔杆子成长之路——谈公文写作实操的技求线路图》的专题报告，他结合具体案例，详细讲述了工科毕业的青年干部如何写好公文材料。
关宏才认为写作是一种技术，可以用做科研的态度切入，他鼓励工科毕业的青年干部不要抗拒写作，要善于掌握写作技术背后的规律。理工科背景具有独特的写作优势，具备较强的逻辑性和理解力，语言表达也更加简洁有力。他结合具体案例，阐明了好材料的标准是要有画面感和节奏感，并且要带给人感受。一篇优秀的材料诞生的技术路线图为：备料——构思——采访——执笔。要学会利用X-mind、搜索引擎等工具收集和归类素材；构思是为了深挖材料的历史感，并画好材料结构流程图；采访时要注重细节，这样才能打动被采访对象，挖掘出更多有价值的内容；最后才是执笔写作，要注重素材的选择与取舍，突出主角、隐去配角。
关宏才详细讲述了公文写作的几个实际技术问题。首先，要站在领导者的角度谋篇布局，要重新认识红头文件的价值，学习最标准最核心的措辞。其次，他以黄大年团队申报材料为例，阐明了注重写作视角的重要性。好的材料要呈现出画面感，他以“西电走的最快的两个人”“钱思浩答辩通过的一夜”等内容为例，生动地呈现出段宝岩院士潜心科研、悉心培养学生的画面。此外，数据是观点的由来，可靠的数据使观点更可信，要善于收集和分析数据。最后，阅读是笔杆子的源头活水，他建议青年干部要充分利用时间阅读《人民日报》《光明日报》《南方周末写作课》《普利策奖·特稿卷》等书籍和报刊，通过源源不断的输入逐渐提升个人写作水平。
报告结束后，与会人员就基层写作实用性建议、不同文体写作特点与注意事项等问题与关宏才进行了深入的交流讨论。
“学思激励”青年干部能力提升培训计划面向机关管理干部、辅导员和学院青年教师，通过理论学习、专题培训、实践调研等方式，提升青年干部和青年教师的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、应急处置能力、群众工作能力以及狠抓落实能力。培训计划由机电工程学院机关党支部主办，计划每月开展一次。
