为了进一步加强课程思政教育，适应新时代教育发展的需求，10月25日，通信工程学院在北校区207会议室开展课程思政研讨会，通信工程学院党委书记魏峻、教学副院长顾华玺、专业负责人代表、课程负责人代表及教师代表参加会议，研讨会采用线上线下相结合的方式，会议由顾华玺主持。
魏峻强调了课程思政在立德树人过程中的核心地位及其深远意义，并针对课程思政工作的重要性进行了深入阐述。他表示，课程思政作为提升高等教育人才培养质量、落实立德树人根本任务的重要途径，是广大教育工作者在教育教学过程中必须面临的重要命题，也是教师教学工作中需要承担的重要使命和责任。对专业教师而言，发挥课程思政在人才培养建设中的重要作用，就需要遵循学生成长规律和教育规律，把握课程思政方向、丰富教育教学形式，在专业教育过程中给予学生潜移默化的价值熏陶与精神培育，使学生真正从课程思政中体会到人的社会价值与学习的真正目的。
魏峻谈到，当下部分教师对课程思政的认识仍有不足，在专业课程教学中难以把握课程思政脉络布局，导致课程思政无的放矢、无从下手。作为一线教师一定要深入理解课程思政的内涵，明确“立德树人”既是一个过程又是一种结果。要想全方位提升育人能力，一线教师就要实现从单一的知识传授者向兴趣的激发者、方法论的提升者、价值观的塑造者、能力的训练者、未来方向的指引者等复合角色进行转变，学会引导提升学生认知外部世界的能力，教会学生用辩证唯物主义的观点来认识问题和分析问题，真正发挥新时代教师的引路人作用。
顾华玺介绍了学院课程思政建设情况，分享了学院老师一些优秀做法并建议老师们能将西电历史、通院历史、前辈的科研成果等西电特色作为鲜活的案例融入到课程教学中，真正落实全员全过程全方位育人。
研讨会上，各位教师就西电校史、工程概论等课程介绍了自己关于课程思政建设的想法，分享了他们在课程思政实践中的心得。此次研讨会的召开，为教师提供了一个交流与学习的平台，通过大家的共同探讨，相信我院的课程思政工作将走上一个新的高度。
近年来，通信工程学院在课程思政方面不断探索，成果颇丰。学院制定了《通信工程学院课程思政实施方案》，编写课程思政案例集，学院十余位思政骨干教师，结合专业课程设计思政案例共计68个。学院先后共有3门课程获批省级思政示范课程：《数字信号处理》、《信息论基础》、《网络通信基础与实践》；中英班专业核心课程《系统项目设计》获批陕西省中外合作办学优秀课程思政示范项目。
