10月23日上午，西安交通大学“机能实验教学备课交流活动”暨“中国病理生理学会机能实验教学工作委员会西部行公益活动”在西安交通大学基础医学实验教学中心203教室进行。此次备课交流活动也是第40期“泰盟公开课”，活动同时面向国内其他医学院校教师在线直播，近800人观看线上直播。中国病理生理学会机能实验教学工作委员会主任委员温州医科大学范小芳教授、副主任委员温州医科大学龚永生教授和哈尔滨医科大学金宏波教授，以及来自西安培华学院的老师参与了线下备课。西安交通大学医学部人才培养处副处长王渊、基础医学院副院长吕海侠，以及各学科的20多名任课教师参加了备课，活动由西安交通大学基础医学实验教学中心副主任胡浩教授主持。
备课活动开始，胡浩教授首先对前两周的机能实验教学进行了回顾，任课老师们对相关教学实践情况进行了积极反馈，共同分析总结了教学中出现的问题及解决办法。随后，冯洁对“家兔呼吸衰竭及抢救”实验的翻转课堂内容做了详细梳理，和大家一起回顾了案例导入，以及实验操作过程中的要点。冯洁对呼吸衰竭模型的制备要点分享了自己的经验，与大家探讨分析了插管夹闭时间等影响实验成功的关键问题，并对青年教师和研究生助教提出的实验中血压变化以及心内注射操作等问题进行了回答。龚永生教授建议要给学生讲清氧解离曲线的概念及意义，也可考虑增加血气分析监测，以使实验更加贴近临床。范小芳教授就呼吸调节相关实验项目内容以及呼吸波的描记等问题给出了很好的建议。陈丽在“神经体液因素及药物对家兔动脉血压的影响”备课内容中，对耳缘静脉的保护、神经分离、血管结扎、药物作用等方面做了梳理，并强调了实验报告书写的规范要求。金宏波教授肯定了这种以问题为导向的备课方式，对解决学生课堂问题、上好实验课至关重要。任课教师们针对相关具体问题进行了热烈深入的讨论。
在“金小师论坛”环节，生理学系张莉教授做了题为“生理学混合式教学创新实践”的报告。她从课程目标、学情分析以及教学设计等环节，分享了学校生理学教学的混合式、创新式教学模式，系统全面地介绍了课程实施过程中的实践与探索。青年教师姚秦钰做了“从‘试验’到‘实验’”的心得分享。姚老师介绍了个人的教育背景、科研方向以及自己对教学的理解，并分享了自己在参与机能实验教学中的心得体会，表示自己在教学过程中也逐步有了目标感、获得感和认同感。在最后总结环节，王渊对学会专家们的指导表示感谢，希望能通过虚拟教研室的形式进一步加强多校之间的交流。吕海侠对集体备课制度和老师们倾心教学给予了肯定，同时对备课中的部分细节问题提出了建议。备课环节结束后，由备课教师带领青年教师和研究生助教进行了实验预试。
学校机能实验教学多年来一直坚持集体备课制度，将备课作为教学的必须环节，在备课中解决教学中的重点、难点问题，不断加强团队教师的教学能力和授课经验，有效保障了教学质量的稳步提升。此次备课活动作为西部行活动的第一场，充分发挥了线上线下混合式教学的特点，精准对接兄弟院校的教学需求，实现优质教学资源共享，对提升基础医学实验教学质量具有积极意义。
