6月15-25日，西安交通大学2022-2023学年第二学期新开课教师教学强化培训班通过线上线下结合方式举办。培训面向下学期首次开课教师，旨在全面提升教学胜任力，线下设置专题报告、教学工作坊、试讲与说课、点评与讨论、线上设置政策文件学习、前置后置问卷、教学报告视频学习等环节。来自19个学院（部）94位新开课教师参训，包括西迁老教授、国家级教学名师在内的42位教师参与培训指导工作。培训报告会由教师教学发展中心主任徐忠锋主持。
西迁老教授、教师教学发展中心原专家组成员胡奈赛教授以“传承老交大优良的教学传统”为题，分享了交大校史渊源，强调教育要扎根中国大地，传承中华民族文化基因。鼓励新一辈教师传承创新，努力成为“大先生”，做学生为学为事为人的示范。
首届国家级教学名师、研究生教学督导组组长冯博琴教授以“不忘培养接班人的初心，牢记潜心教书育人使命”为题作报告，解读督导组评价指标和教学事故认定与处理办法，指出教师讲课应做到“念、讲、唱”三大意境，守住课堂底线，对标“金课”不断改进。
后续的报告和工作坊环节从学校人才培养理念、课程思政、教学学术、课程设计、数字化背景下教学实务等方面展开。教务处副处长贺进对学校人才培养理念和教学规范作了全面介绍；能动学院周屈兰带来“在创新中思政，在思政中创新”的专题报告；公管学院王昕红、电信学部吴宁、生命学院卢晓云、人文学院李娟、二附院范博渊五位老师分别主持“重构深度学习的课堂：从教学学术到教学实践”“信息时代的课程教学与设计”“数字化背景下新开课教师高阶上手实操训练课”“教师如何科学发声及保护嗓音”“基于诊断学的‘学生多维发展’创新教学法”5个平行工作坊，教师自主选择参加。
6月16日下午的试讲点评环节中，教师在下学期的开课课程中选取节段进行试讲，并在试讲前进行说课，点评和评价以教学创新比赛标准体系为基础，引导教师通过说课和试讲，进一步加强教学实践和教学设计能力。为丰富拓展培训内容，培训班在“教发平台”上开辟网上课程，分享了国家级教学名师、本科教学督导组组长王小力“做好课程思政教学的若干建议”和学生心理发展指导中心主任姚斌“关注心理育人 促进学生成长”两个报告，以及教育教学相关政策文件，供老师自学。
2014年以来，新开课教师教学强化培训已连续开展19期，累计817名教师参加。新开课教师的培养处于“五阶段递进式”教师教学培养体系的第三阶段，教师在开课前一学期末参加新开课教师教学强化培训，开课后教师教学发展中心还将组织专家进入课堂开展跟踪听课指导，对教师教学开展持续的培训培养。
