为促进研究生成长发展，提升研究生综合素质，党委研究生工作部特邀陕西生涯规划指导中心副主任王玮，对研究生未来职业生涯发展所需的六种可迁移能力——“领导力、执行力、表达力、共情力、社交力、思考力”开展专题培训。6月16日至6月17日，第三期研究生自我发展训练营在北校区开班，共有36名学员参与培训。
活动过程中，王玮通过结合自身职业生涯发展与自我规划，告诉成员们“梦想是决定自我发展的重要因素”，通过“生涯幻游”，引导成员们构建自己的梦想生活。随后，王玮详细讲解了职业能力发展路径的四种类型，并与成员们探讨职场中做事的技术和为人的艺术。培训现场气氛活跃，王玮通过系统性和专业性的对“六力模型”进行讲解，帮助成员们更加清楚自己未来的职业生涯发展方向，为之后求职提供助力。
通信工程学院2022级硕士研究生牛恺锐表示，“在为期一天半的课程培训当中，我收获颇丰。尤其是老师提到了个人职业能力发展的路径，从I型人才到π型人才和卅型人才的不同阶段，并且指出了如何通过斜杠的方式，将当前领域的好方法迁移到新领域获取红利。在关于向上管理的部分中，有对如何应对领导说错话的建议，以及当领导有紧急事情时如何制定预案的建议。讲述了诸如如何提升执行力和表达力等一系列的核心能力，这场培训为我们提供了一些有用的思路和方法。”
电子工程学院2021级硕士研究生张亚丽表示，“通过对六种能力的学习，让我认识到自身在六种能力上有不同程度的欠缺。王老师通过“讲述+实例+应用”的授课方式，让我有意识引导自我提高相关能力。作为一名研二的学生，王老师讲解的关于面试和简历制作方面的知识，让即将开始找工作的我有了更清晰的思路与方向。”
计算机科学与技术学院2022级硕士研究生孟智祥表示，“这一期的自我发展训练营让我学到了很多，首先是关于以后在公司中如何和领导相处，怎么能够最大化的表达自己的想法与获取领导的想法。然后就是这期的模拟面试让我提前有个了准备，不至于在以后面对HR时手无足措，有了很多的应对措施，还有学会了怎样写一个较好的简历。最后就是对自身执行力和思考力认识到了一定的不足，以后一定要重视起来。”
光电工程学院2022级硕士研究生苏启航表示，“在研一学期末，能够参加自我发展训练营对我来说非常的有帮助。王老师用自己丰富的工作经验和生活经验，以讲故事的方式，现身说法式的施教令我印象深刻。王老师主要讲解了六力模型，即领导力、表达力、思考力、执行力、共情力和社交力。其中又分为两个大类，即做事和为人。做事方面包括执行力、思考力和表达力，为人方面包括领导力、共情力和社交力。还有黄金圈思维法则和贝尔宾团队角色理论，对我在日后的找工作以及人际交往方面提供了很大的帮助，非常感谢王老师的讲解！”
微电子学院2022级硕士研究生叶磊表示，“参加研究生自我发展训练营是一次非常有意义的经历。首先，我意识到职业规划是一个长期而持续的过程，需要有清晰的目标和灵活的调整能力。我学到了如何制定职业目标，并通过规划和行动来实现它们。其次，我了解到了自我评估的重要性，即了解自己的兴趣、价值观、优势和弱点，以便更好地选择适合自己的职业道路。通过与王老师和其他参与者的互动交流，我也得到了一些建议和实用的职业发展策略。这次讲座为我打开了职业发展的大门，并激发了我对未来职业道路的热情。我将继续深入了解自己，不断学习和成长，以实现自己的职业目标。”
据悉，针对研究生职业生涯发展需要，党委研究生工作部和陕西生涯规划指导中心联合打造“研究生自我发展训练营”，面向各学院国家奖学金、校长奖获得者、研途先锋、研究生骨干等群体，通过沉浸式的课程培训，为研究生搭建集生涯规划、价值引领、能力提升等多元主题学习平台，帮助研究生提高可迁移能力，拓展研究生的视野，提高研究生的核心竞争力。
