5月9日上午，电子工程学院举办教育教学工作委员会会议暨委员聘任仪式，学院领导班子、教育教学工作委员会委员、学院拔尖人才创新试点班负责人参加会议，会议由学院执行院长丁金闪、教育教学工作委员会主任姬红兵主持。
丁金闪宣读了教育教学工作委员会委员聘任文件，学院党委书记杨光暐为教工委委员颁发聘书。丁金闪表示，为服务创新性国家建设对高层次人才的需求，赓续西电优势专业的人才培养现象，全面加强本科和研究生教育教学工作，学院在2022年成立了教育教学工作委员会，负责本科和研究生教学质量、课程体系建设、学位论文督导等工作，为教育教学工作提供咨询指导和质量评估支撑。希望资深教授和教学名师委员们能切实履行职责，协助推动学院人才培养质量稳步提升。学院将打好“组合拳”，做好顶层规划，从岗位聘任、教改立项和硕士生招生指标等政策机制方面大力支持本研核心课程建设，做实虚拟教研室建设。
姬红兵在发言中提出，委员会应围绕立德树人这一根本目标，充分传承发扬学院教育教学育人育才的优良传统，在工作中要确实做到抓重点、保底线，在提出问题的同时，更要提出解决问题的方法。注重科研反哺教学，在教学理念模式、教学内容体系等方面持续进行改革和创新。同时，要重视青年教师的培养，成立委员会专项工作组，针对教育教学工作中的重大问题开展专项研究与探索，保证教育教学工作的持续高质量发展。
学院教学副院长李龙汇报了学院本科教学审核评估工作进展，以及拔尖创新人才培养体系和核心课程建设工作。他指出，审核评估自查阶段存在的问题，明确了教育教学人才培养各项环节的整改方向和目标。他强调，审核评估是本年度的重点工作，学院提前谋划，成立评建工作组，绘制路线图、敲定时间表、明确责任人，群策群力，确保审核评估工作稳步推进。以审核评估和专业认证为契机，学院要以核心课程建设为抓手，重塑核心课程虚拟教研室体系，创新“核心课程教学团队”与“科研团队”的融合，推进“四金”建设，全面提升人才培养质量。
随后，学院拔尖创新人才卓越班和毕德显班负责团队先后围绕人才培养方案、流转机制、导师聘用制度和评价体系等四个方面汇报了拔尖创新人才培养现状，并向教育教学工作委员会提交了相关审议议题。
研讨环节中，委员们就试点班培养体系展开讨论，认为卓越班应全面推行卓越工程师理念，推动工程类人才培养体系变革，利用寒暑假期前往企业培养基地联合培养，提升学生的工程实践能力。除基础课程知识的掌握以外，着重培养学生的课外自主学习能力，将相应培养能力目标添加至卓越人才培养体系中。建议试点班招生安排在大一学年结束后，这样更有利于选拔优秀人才。分流时尊重学生的个人发展意愿，对于分流和一贯制培养的学生，要指定相应的培养方案和毕业达标标准。实施动态流入流出机制的同时，要建立科学合理的评价选拔体系，打造电院试点班品牌特色。
杨光暐在总结发言中表示，学院成立教育教学工作委员会旨在进一步理顺工作机制，充分发挥专家学者在人才培养工作中的作用，学院会从政策制度、资源配制、人事及绩效激励机制等方面全力支持教育教学工作，持续完善本科专业核心课程和虚拟教研室建设，全面实现本科和研究生人才培养的“电院现象”，持续推进学院教育教学改革和创新，提高学院人才自主培养质量。
