为贯彻落实《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》等文件要求，深化高等教育教学改革，4月22日—23日，由西安交通大学中国西部高等教育评估中心与中国管理科学研究院教育创新研究所共同举办的高校本科教育教学质量监测评估与系统建设研讨会在西安召开。本次会议采取线上+线下混合同步直播模式进行，来自全国30余所高校60位教育管理人员和教师参与研讨。本次研讨会邀请到北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军教授、大连理工大学原副校长朱泓教授、北京交通大学原副校长张星臣教授、上海交通大学副教务长吴静怡教授、西安交通大学中国西部高等教育评估中心主任陆根书教授、四川大学发展规划处副处长孙克金教授等6位专家学者围绕“高校本科教育教学质量监测评估与系统建设”专题作了理念先进、内涵丰富、精彩纷呈的主题讲座。
王战军教授作了题为“面向知识的教育教学监测评估”的主题报告，从教育教学评价改革历史转折期的基本特征、教育教学评价五个维度的主要问题出发，分析了大数据驱动下教育教学评估理论、方法与建模的革新，介绍了面向知识的教育教学评估框架和系统的建设，为研究人员、管理人员学习和了解教育教学质量研究新特征、新方法、新模式，有效开展监测工作提供了有益的指导。
朱泓教授作了题为“基于风险管理理论的高校本科教学质量风险监测研究”的主题报告，从风险管理理论提出了构建高校本科教学质量风险监测的体系框架，并以辽宁省33所高校实践为例，从目标、资源、过程、结果四个维度深入研究和分析了辽宁省高校在基于风险管理的本科教学质量监测体系中存在的风险因素，对高校提升本科教学质量风险监测能力提出了建议和措施。
张星臣教授作了题为“产出导向的专业教学质量管控与评价体系建设”的主题报告，从学生中心、产出导向的专业教学质量监控体系入手，阐释了专业教学质量管控和评价体系构建和实现的重点要素、手段、方法和渠道，从工程教育认证专家、研究者的角度，结合北京交通大学工程教育实践工作和经验，为参会代表在组织、准备专业认证工作上做了详细的指导和解读。
吴静怡教授作了题为“明定位、显特色，扬长避短、乘势而上创一流”的主题报告，从新一轮审核评估内涵要义、指标体系及新变化的解读出发，阐述了对新一轮审核评估的理解，全面细致地梳理了上海交通大学2021年新一轮本科教育教学审核评估试点工作的开展情况，分享了学校在自评、自建及审核评估工作过程中的经验、做法和心得体会。
陆根书教授作了题为“新一轮本科教育教学审核评估指标内涵解读”的主题报告，全面解读了本科教育教学审核评估的发展历程以及新一轮审核评估的指标内涵，概括了新一轮审核评估方案“一根本、二突出、三发展、四促进、五育并举”的设计思路，阐释了新一轮审核评估“强调立德树人、强调评估分类、强化评估刚性、创新评估方法、强化证据支持”的五大特征，对审核评估的实际工作具有非常强的指导性和针对性。
孙克金教授作了题为“新时代教育评价改革背景下‘五位一体’质量保障体系的探索与实践——以四川大学为例”的主题报告，结合新时代教育评价改革大背景，从“以学为中心”的“五位一体”本科教学质量保障体系的建构、运行、保障等维度，介绍了学校在本科教育教学质量保障工作的制度建设、具体举措、建设成效以及学校质量文化设计建设的措施和经验，为参会代表做了经验分享。
围绕本科教育教学工作，关注专业、课程及质量保障体系研究建设，推进高等教育高质量发展是西安交通大学中国西部高等教育评估中心和“陕西高校哲学社会科学重点研究基地”陕西高等教育评估研究中心自2018年以来持续研究和推进的主题。本次研讨会的举办为推动高校本科教育教学质量监测体系的研究、应用和建设工作起到了积极作用。
