为进一步加强学风建设，提高学生学习积极性，养成良好的学习习惯，在班级内营造浓厚的学习氛围，充分发挥朋辈帮扶作用。海棠3号书院以“学风建设”主题晚点名、班级内部“励学课堂”、一对一学业帮扶与集中自习等形式，多措并举助力学生期末备考，推进班级学风建设。
自上学期期中考试后，在辅导员李佳铭老师的组织下，每周三、四、五下午、晚上以及周末，电子信息类由入党积极分子、班干部、宿舍长等学生骨干中高数成绩较好的同学共27人，轮流担任励学课堂“辅导小老师”，结合考试重难点、个人备考经验为同学们进行专题讲解与辅导。
在深入进行班级学情分析的基础上，223139-223143班结合“励学课堂”与班级集中自习辅导，还为每位学习成绩有待提升的同学按照班级优先、宿舍优先、同试点班优先的原则结对配备了“学习帮手”。在课余时间结成学习对子，自由开展学习帮扶，切实有效提高学习成绩。同时，也能够增进朋辈间的相互了解，彼此间取长补短、比学赶帮。
此外，在223142行政班班长曾华同学的带领下，行政班全体同学进行了《学风建设——从学术造假说起》的主题大讨论，班长曾华以南开本科生论文造假、翟天临学术门事件和仝卓高考舞弊为例，为同学讲解了这些网络热点事件的始末，引导同学们进行观点碰撞。结合买卖作业、代刷慕课、代打卡等在大学生中容易出现的不良现象，向同学们在日常生活中要加强自我管理，严于律己，避免实验代做、网课代刷等情况的出现，给自己的发展造成严重不良后果。223139-223143班全体同学还组织开展了手写承诺书活动，提高学术诚信意识，共同营造良好的学风学纪！
据悉，电子信息类223139-223143班将持续以“励学课堂”“榜样心连新”“一对一学业帮扶”的朋辈帮扶体系为基础，开展此类学习互助活动，筑牢爱学、善学基础。并将持续邀请新生兼职班主任、新生导师，帮助同学们做好学业规划与指导，在班级内营造浓厚学习氛围，增强同学们的学习主动性，改善不良学习习惯，有效促进成绩提升，切实推动班级优良学风建设！
