2021级本科生经过专业分流，479名学生正式成为微电子学院新成员。为帮助2021级学生增强专业认识，明确学习目标与方向，合理规划大学生活，8月25日上午，微电子学院开展2021级本科生专业融合教育系列活动。活动采用线上线下结合、主分会场结合的形式，学院全体2021本科生参与。
辅导员杜永志从专业情况、课程学分等方面对本科阶段的学业任务进行简单介绍，随后他对学院社团组织、保研就业情况、学生活动品牌、奖助荣誉体系等内容进行了全面介绍。他鼓励学生们，学业是学生的首要任务，是从事微电子行业的看家本领，要全力以赴搞好学习；在学有余力的情况下，应当积极参与学院学生活动，全方位提升自己的综合素养。
随后，辅导员带领同学们集中观看了介绍专业情况、芯片制造和全国教书育人楷模郝跃院士的专题视频。不仅让学生了解了芯片的产生过程，而且通过郝跃院士和院长张玉明对学院两个本科专业提纲挈领、深入浅出地介绍，让同学们对自己的专业有了更宏观的认知。在全国教书育人楷模郝跃院士的短片中，郝跃院士以“大”、“活”、“狠”三个关键词阐明自己教书育人、带领团队的理念，令同学们切实感受到郝跃院士胸怀“国之大者”的人格魅力与科研精神。
加强朋辈引领，此次专业教育邀请到六名优秀的学长学姐传授经验，分享“我眼中的微电子”，包括获得微院好青年表彰的19级本科生许坤、20级本科生张奕翔，学院21级研究生徐浩、郭京凯以及保研复旦大学的李紫絮、保研清华大学的赵航。许坤通过对自己竞赛及志愿服务等经历的分享，呼吁学弟学妹们浇筑汗水，成为最优秀的西电微电子人；张奕翔从芯片短缺、“21世纪石油”、“卡脖子问题”三个方面讲述了选择微院的理由；徐浩、郭京凯从科研学习的角度介绍了课程学习的方法和思路；李紫絮、赵航结合自己本科阶段的学习竞赛科研经历，对学弟学妹提出中肯建议。学长学姐的精彩分享引发同学们的深入思考，不仅对学科专业、课程学业有了进一步的认识，也为自身的发展规划提供了参考指导。
各专业班还组织开展了破冰活动和研讨交流，同学们通过互动小游戏增强彼此的认识了解，并畅所欲言分享活动收获感想与自己的规划。
2021级卓越班班长苏俊烨谈到：通过优秀学长们的交流，我们深受鼓舞，对未来的几年有更明确的规划、有了更明确的目标，也对未来更有信心。“通过这次专业教育，我更加坚定了自己投身微电子领域，不断深入学习的想法，我更加牢固地树立了自己的报国情怀和创新意识。”2114012班钱钊有感而发。2114023的王惠玟说，作为一名集成电路专业的学生，我们要夯实数理基础，严肃学习态度，不断充实自己，注重本科阶段积累，同时树立研究生阶段的目标。认真严谨，不畏艰难，争取为中国集成电路设计领域贡献自己的力量！
本次2021级本科生专业教育活动内容丰富多彩，立足从各方面深入剖析大学生活，让学生对学院专业、对本科规划有了更深入的认识和了解。围绕专业认知与行业认知，学院后续还将开展一系列主题实践、主题报告和分享交流活动，帮助同学们尽快熟悉认识微电子学院，增强学生的专业自信、学院自信与行业自信，激发学生建功立业芯时代的家国情怀。
