伴随着盛夏悠悠蝉鸣，2021-2022学年小学期综合能力提升计划课程顺利开展。本学年共开设55门综能提升计划课程，主题覆盖德智体美劳各方面，丰富了小学期第二课堂，提高了学生的综合能力。
南洋书院围绕启发学子思维、促进全面发展，开设7门综能课程，内容涉及科研创新、生涯规划、思维启发等。《拆掉思维的墙》通过“发现一个与众不同的自己和世界”等课程启发学生认识自己，了解大脑的创造性潜能。《寻找幸福的方法》立足中华优秀传统文化和西方积极心理学的思想、理论和方法，培养学生积极的人际关系、创造幸福的生活。
励志书院开设了《从“经史子集”到长安底蕴》《大学生职业生涯规划》《汉字书法的审美与提升》《“登峰计划”青年骨干领导力训练营》等课程。《青年领导力训练营》课程研讨如何提升骨干工作能力，通过“武林争霸”、风采展示、“能量传递”、“达芬奇密码”等活动，培养学生的集体意识和团队协作精神。
崇实书院共开设了8门综能课程，师生共同在墨风雅韵中体会中国古典书画之美，借繁花翠叶让内心之美跃然纸上，透过金石感受千年篆刻历史。在《匠心沃土》综能课上，引导学生了解中外园林的艺术赏析，自己动手制作了植物画、微景观种植，体验植物搭配和园林艺术。在《金石印痕》综能课中，书法91班李梓萌、王靖雯同学带领大家拓展了对于传统篆刻艺术的了解，同学们也设计出了属于自己的印章。
彭康书院开设了《心灵成长——从潜意识探索自我》《一沙一世界——箱庭里的心灵奇旅》《言之有爱——良好人际必需沟通技能》等六门综能课。《一沙一世界——箱庭里的心灵奇旅》课程讲述了箱庭心理技术的历史沿革、内涵故事、理论基础、基本要素和核心理念，并通过心理小游戏，欧卡分组讨论等形式帮助同学们体验潜意识意识化，感受自我探索和互相镜映的奇妙。
钱学森书院开设4门综能课程，涵盖了科研创新、艺术鉴赏、文化传承、海外交流四个领域，促进学生全方面发展。《书法鉴赏与实践》课程以传承传统文化为出发点，介绍了文字起源、文房四宝、书法名帖等中华传统文化精髓，指导学生亲身感受书法的魅力，培养学生的人文素养和文化意识。
仲英书院在2022年小学期开设了《唤醒历史知古今》《仲青春微宣讲训练营》《研职有理》《软件达人晋升之路》等6个综能项目，主题涵盖了人文历史、职业规划、技能提升、心理健康等方面，全面提升综合素质，帮助学生拓展视野，全面发展。《唤醒历史知古今》课程包括“不吼也秦腔”、“行走的汉服”、“经典咏流传”、“流动博物馆”、“西迁讲述者”、“非遗进校园”、“文物会说话”等内容，通过实地参观、研学体验、研讨展示等十个环节，引导学生深度了解传统文化。
文治书院开设了《时间管理与个人成长训练营》《送你一个长安》《表达与交流》《思辨与成长》《国学暑期学校》等8个综能项目，聚焦个人成长、文化传承、思维理论等方面，为同学们提供了丰富的精神食粮。在《时间管理与个人成长训练营》中，带领学生学习时间管理的知识，并通过团体辅导的形式，从知识掌握到技能时间，学会时间管理的基本工具，探索个人的兴趣与价值观，进行深层次的精力管理与目标管理。
启德书院开设了《城市劳动生存训练营》《第一套正装计划》《朋辈导师训练营》《悬壶沙龙》4个综能项目，注重理论与实践结合，帮同学们开拓思维，拓宽视野，提高本领。《城市劳动生存训练》以“十元钱，三天两夜，异地生存”为特色，旨在帮助同学们走出校园，丰富同学们的社会阅历，体验自力更生的艰苦和乐趣。
宗濂书院开设了《大学生心灵驿站》《中国书法审美与技法实践》《“职通未来”医学生职业发展训练营》《民族团结与乡村振兴——大学生雪域高原实践课程》等七个综能项目，从红酒品鉴到职业训练营，从课外视野的丰富到专业技能的培养，为学生提供了多种选择，让同学们在学习专业知识之余，也能接触到许多有趣的知识。《大学生心灵驿站》旨在提高大学生的心理素质，通过心理健康教育理论学习和活动开展，提高大学生的心理承受能力，提升校园生活幸福指数。
由辅导员主讲的大学生综合能力提升计划课堂，有理论传授、互动讨论、实践参观、手工制作等，形式多样、内容丰富，培养学生综合能力，推进五育并举，是小学期的一抹亮丽风景。
