4月20日，西安交大教育部首批虚拟教研室建设试点研讨会在主楼第二会议室召开，教务处处长王秋旺、10个教育部首批虚拟教研室相关负责人及成员代表参加会议。会议由教务处副处长兰剑主持。
兰剑介绍了自今年2月教育部首批虚拟教研室获批建设以来的教育部建设动态及西安交大基层教学组织建设情况，阐释了虚拟教研室监测指标体系，从本科生课程讲授、教学成果、教学名师和教指委成员培养、一流专业和一流课程、联合开展的教改项目和教材编写等方面提出了要求。兰剑指出，学校于3月19日出台《进一步加强基层教学组织建设运行的实施意见》，对标虚拟教研室建设要求，划分基层教学组织为专业建设、课程（群）教学、教学研究改革专题三类，为虚拟教研室提供实体支撑，进一步促进高等教育与现代信息技术深度融合，促进学科交叉、产教融合。
会上，大学物理课程虚拟教研室徐忠锋、思想道德与法治课程群虚拟教研室燕连福等10个教育部首批虚拟教研室相关负责人或成员分别就各虚拟教研室高校成员结构及组建情况、工作组建设情况、建设任务、建设进展、已开展的教研活动逐一进行了汇报，并就平台资源共享、日常教研活动机制、条件支持等问题等进行了研讨。
王秋旺强调了虚拟教研室在学校推动专业建设、课程建设、教学改革研究中的重要作用，并对促进虚拟教研室内涵建设和质量提升提出了几点希望：一是“提思想”，要提高站位，从思想上高度认识虚拟教研室建设在国家“双万计划”落实、教学改革研究等工作中的重要性，强化教研室带头人的责任担当；二是“树标杆”，10个教育部首批虚拟教研室要力争在全国范围形成示范，同时也为学校基层教学组织作好表率；三是“强内涵”，要对标教育部虚拟教研室考核指标和建设任务，不断提升教研室建设内涵，注重教学成果的凝练，及时总结建设经验，传播交大声音；四是“保支持”，建立虚拟教研室定期交流机制，与学院一起为虚拟教研室提供坚实保障和政策支持，并提前筹划，优化结构，主动布局第二批虚拟教研室建设。
虚拟教研室建设是教育部深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，引导基层教师回归教学、热爱教学、研究教学，加强教师教书育人能力，打造教师教学发展共同体和质量文化的重要举措。教育部2021年7月下发《关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》，开展虚拟教研室试点建设申报工作，并于今年2月公布首批虚拟教研室建设试点名单，西安交大10个虚拟教研室入选教育部首批虚拟教研室建设试点，数量居全国高校第四。
