为传承“学在西电”优良传统，落实学风建设工作要求，海棠2号书院各班级近期先后召开“学风建设、成绩分析”主题班会，教育引导学生自觉养成良好学习风气和习惯。
为有针对性的解决大一学生在上学期学习、考试中暴露的学业问题，主题班会之前，辅导员通过期末成绩数据分类别、分科目，横向、纵向多维度分析了解学生基本学习情况。同时，针对学生学情、学风等方面的实际情况通过问卷形式展开调研，深入了解学生对学习环境、自身学习习惯、学习状态的感受和评价，为在本次主题晚点名中切实、准确、快速做好充足的准备。
自动化大类辅导员马雨桐以数据分析和问卷调查结果为主要参考依据，通过“表格+分析”的方式引导同学们主动反思自己学业上出现的问题、学习状态和阶段性学习中出现现偏差的原因。同时，对下一阶段的学风建设提出了具体要求，包括课堂考勤抽查、以宿舍为单位进行学风建设讨论、结对自主进行晚自习等。
计算机大类辅导员谢雨航详细分析了重点课程各分数段对比、各班成绩和全书院成绩对比情况，帮助同学们明确了定位和努力方向。辅导员黄彩红针对学业上存在的普遍性问题向同学们提出解决方向和建议，引导同学们及时调整学习状态、学习方法，养成良好的学习习惯，合理地进行学业规划。辅导员丁舒娜在主题班会结束后，深入学生宿舍，同考试不理想的同学逐一谈话，进行学业提示预警，分析原因，了解情况，并积极同学生家长沟通交流，构筑家校互通桥梁。
其它专业大类各班级也召开了成绩分析主题班会。主题班会引发了同学们关于学习的深刻思考和热烈讨论，其中20210312班刘成同学表示：“本次期末考试成绩，虽说与自己的心理预期还有些许差距，但也是对我自己上一阶段学习体现。在成绩分析中看到更加优秀的同学们的成绩也使我深刻意识到自己仍有不足仍需继续努力，不断提升自己，向更加优秀的同学靠拢，向更高的目标前进。同时，看到整个宿舍的综合成绩能够名列前茅，也感到十分高兴，下个阶段我们也将会继续努力，互相帮助，共同进步。”其他同学也表示要反省自己学习上的问题，将学风建设内化于心，外化于行，共同营造良好的学习氛围。
