12月11日，全国高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动拉开帷幕。外国语学院高度重视，积极动员并组织外语教师课程思政团队参赛，以期达到以赛促教，砥志研思，创新前行的目的。通过多轮的选拔，外国语学院大学英语教学二部张莹、常田、任静、马琪、陈万庆教师团队以陕西省特等奖的优异成绩挺进全国总决赛，并最终获本届大赛大学英语组课程思政优秀教学案例全国一等奖。
据悉，本届全国高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心与中国外语编辑部共同举办，大赛与时代发展和教育教学改革同频共振，旨在全面落实教育部2020年5月印发的《高等学校课程思政指导纲要》文件精神，推动外语课程与思政课程同向同行，充分发挥外语课程立德树人功效，全面提升高校外语教师课程思政教学能力。本次大赛于5月初启动，共分为三个阶段。第一阶段收到了全国近5000位老师提交的980件作品。经过初评，680件作品入选第二阶段选拔赛。经过复赛，126件作品最终进入第三阶段，参加全国决赛。因为疫情原因，此次全国总决赛采用线上方式进行，参赛教师云端“论剑”。外国语学院大学英语二部团队彰显协作风采，展露育人本领，登上全国决赛巅峰舞台，一举拿下大学英语组全国一等奖。
据了解，此次大赛为第二届“全国高等学校外语课程思政教学比赛”，比赛成绩的取得是学校大学英语在课程思政教学方面的又一突破。各参赛教师团队紧扣思政主题，研究教材文本，深挖育人内涵，展现智慧教学，落实育人目标。大英二部团队灵活运用多元教学理念，融会了“产出导向法”和“任务教学法”，利用先进教学平台西电SPOC，立足校情、学情精心设计教学，贯彻“以学生为中心”“以学习为中心”，输入输出有效合作，采取学生自评，生生互评，师生合作评价多种评价手段，实现以评促教。
近年来，外国语学院积极探索并实践大学英语课程思政育人模式，举办课程思政系列沙龙和讲座，定期研讨英语课程潜移默化、润物无声地启迪学生心智，引导学生树立正确的价值观，提升学生人文素养和国际视野方面的特殊意义。在今后的教学工作中，外国语学院将继续依据国家教育方针政策、外语教学发展趋势，立足国际视野、家国情怀、集体精神和创新思维的新时代人才基本需求，提升教研能力，提升人才培养能力，开拓大学英语课程思政特色教学。
