陶瓷艺术有着悠久的历史和深厚的传统文化底蕴，中国的英文名称叫china，意指的就是陶瓷。为了进一步培养学生的劳动素养和技能，激发同学们热爱艺术的兴趣，增强民族自豪感，12月1日下午，海棠3号书院“匠心DIY”手工坊在海棠7号楼311活动室开展“与泥有约陶出精彩”陶艺DIY制作劳育活动。
来自“三木文化”的刘楠松老师以《泥土的生命—古代陶器和瓷器》为主题，从陶器的产生开始讲起，为同学们讲述了陶艺的艺术形式和基本特点、历史意义，教会大家区分陶器和瓷器，辨别不同朝代瓷器的不同特点。在介绍完陶艺的基本情况之后，刘老师随后又向大家讲解了传统制陶的基本技法——拉坯成型法。
分享活动结束后，同学们穿上了罩衣，端坐在陶艺机前认真地观看老师制作示范。只见他用一块事先准备好的陶土，经过揉土后放置在特制的转盘上制坯，通过自己双手控制陶土在旋转中拉成空心圆柱体，慢慢升高、延展、弯曲，形成自己心目中想象的形状，再通过修形、修边等环节，一个独特又具有灵性的初胚就制作完成了。随后，在老师的专业指导下，同学们根据自己的设想和规划，有条不紊地开始动手制作，切、揉、抹、捏、画、刻，创意无限，亲自动手，或拉坯，或捏塑，一件件作品带着泥的味道，从灵巧的手中诞生，凝集着制作者的灵感与技术。活动中大家互相切磋，现场欢声笑语不断。
参加活动的张涛同学说：“陶艺是一门综合创作的艺术，这样的活动不仅可以近距离接触陶艺，提高动手能力，更进一步增进对中国陶文化的了解，激发对传统文化的热爱。”阮受炜同学说：“做陶艺最重要的是感受过程，体验成型的心情，同样一块泥巴，在不同的人手里就能变成不同的艺术品。这就像挖掘一个宝藏，收获的是不同的惊喜。”
活动结束后，大家的作品将被自然晾干，然后进行上釉和高温烧制。不久的将来，成型的作品会绽放出更加美丽的姿态。
陶艺活动的开展不仅丰富了同学们的课余生活，也推进专业和人文艺术教育的融合，将第二课堂与第一课堂有机结合。通过泥土朴质的气息，不仅锻炼了同学们手、脑、眼、心协调能力，启发了大家的想象力和创造力，也更深入地了解中华民族的传统文化。“以劳树德以劳育美，”为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，海棠三号书院成立“匠心”DIY工作坊，长期推动劳动教育，引导学生树立正确劳动观，养成良好劳动习惯。
