近期，由西安交大二附院教授李宗芳作为主编、副主编的国家级规划3部教材相继出版，分别为：国家卫生健康委员会“十三五”住院医师规范化培训规划教材《医学伦理学实践》（第2版）、国家卫生健康委员会“十四五”器官系统整合教材《肿瘤学概论》（第2版）、教育部临床能力认证系列丛书《中国医学生临床技能操作指南》（第3版）。
《医学伦理学实践》（第2版）教材以临床医师医疗实践与医学研究经常遇到的伦理学问题为出发点，通过案例引导结合理论叙述指导住院医师正确处理相应的临床伦理学问题，针对性、实用性及适用性明显增强。
《肿瘤学概论》（第2版）教材通过横向整合、纵向对接，形成了科学、规范的肿瘤学概论体系，避免了传统教材的重复、割裂、遗漏和滞后等缺点。该版教材的使用有助提高医学生对肿瘤学知识的全面认识，及对肿瘤疾病的临床思维能力及实际问题解决能力。
《中国医学生临床技能操作指南》（第3版）出版有助于进一步规范医学生的临床操作，提升医学生的临床实践能力，引导医学生将理论学习与临床实践相结合，加强医学生综合素质的培养。
李宗芳作为西安交大二附院院长、西安交通大学教学名师、博士研究生导师、首批领军学者，在教学上也倾注了大量心血。他从事临床医学医教研工作36年，高度重视教材建设，曾先后参编过全国高等学校8年制及7年制临床医学专业规划教材《外科学》(第1版、第2版）、全国高等学校医药学成人学力教育规划教材《外科学》（第3版）、全国高等医药教材建设研究会供专科医生使用规划教材《普通外科学》（第2版）等，担任全国高等学校五年制本科临床医学专业规划教材《外科学》（第9版）、全国高等学校医学专业研究生规划教材《医学科研课题设计、申报与实施》（第2版）及全国高等学校8年制及7年制临床医学专业规划教材《医学科学研究导论》（第2版）副主编，主编过全国高等学校器官-系统整合教材《临床医学PBL教学案例集》，始终把坚持“三基”“五性”“三特点”的编写原则贯彻在教材编写过程中，严把政治导向，密切结合国家要求，加强思政建设及医学人文教育，提升医学生临床综合能力，打造医学生精品教材，为培养高水平、高层次的医学人才建立了坚实基础。目前正在主编的教材还有全国高等学校生物医学工程专业首轮规划教材《临床医学概论》、全国高等学校医学专业研究生国家级规划教材《医学科研课题设计、申报与实施》（第3版），担任副主编的教材有全国高等学校八年制及“5+3”一体化临床医学专业《医学科学研究导论》（第3版）。
目前教材建设已成为国家临床教学评估的重要指标，受到各大高校及教师的高度重视。教材作为教学内容和知识传播的载体，对教学质量有着直接的影响。使命担当、传承创新、精益求精、追求卓越是李宗芳辛勤耕耘、执着坚守的不竭动力。他表示，做好医学临床、科研，同时通过重视教材建设、提高教学质量，才能更好地为“卓越医生教育培养计划2.0”助力添薪。
